活动目标：

通过让家长和孩子一起参与活动，让家长更好地了解孩子，让孩子更好地了解父母，增进彼此的了解和关心。

辅导重点和难点：

通过组织欢乐活泼的游戏活动来促进家长和孩子的沟通。

活动形式：

游戏和交流分享。

活动时间：

大约80分钟。

辅导班级：

低年级。

场地安排：

在课室里，摆放椅子围成两个同心圆。家长坐在外圈椅子上，孩子坐在内圈椅子上。

一、开场引入：

大家一起唱《萤火虫》，同时挥舞手中的荧光棒，营造欢乐的氛围。

活动介绍：

亲爱的家长朋友和小朋友们，晚上好！今天我们邀请大家来参加这个班级活动，希望能够在家长和孩子之间建立一座桥梁，让父母能够跳出家庭的圈子，更好地了解孩子，同时让孩子们学会感受父母的养育之恩和爱护之情。非常感谢大家的光临，希望大家都能度过一个愉快的时光。现在让孩子们用自己的方式介绍自己和自己的父母。

二、游戏：找父母

游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过触摸脸和胳膊来辨认出自己的父母。找对的话会得到小红花作为奖励。

交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的呢？他们寻找了什么特征？

三、谈话活动：我的孩子真聪明

爸爸妈妈可以夸奖孩子的优点，并举例说明，孩子也可以展示一项才艺。同时，针对孩子的缺点和不足，给予他们鼓励。

四、谈话交流：爸爸妈妈真好

(一)向孩子提问：

1. 你最喜欢的人是谁？

2. 你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？

3. 当你做得很好或者考试得满分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的？

(二)游戏：默契考验

1. 爸爸妈妈猜猜看：

展示孩子们画的全家福照片，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说他们是怎样猜到的。

2. 看谁接得多：

选出5对父母和孩子，每对父母和孩子各拿10个乒乓球，父母站在5米外接孩子抛出的球，看哪一对能接到的球最多。接到最多球的一对将获得奖励。

五、学会感恩

父母准备了新年礼物，送给孩子们。孩子们打开礼物，说出自己得到的礼物，并猜测父母送的礼物寄托了什么愿望。

大家一起对爸爸妈妈说“谢谢”，并拥抱父母。

六、活动结束

进行小结讲话。

感恩为主题的班会方案10

活动时间：20xx年x月x日

活动地点：各班级

活动过程：