1. 建立感恩教育长效机制。将感恩教育常态化、长期化、制度化，将每年的4月定为“感恩教育主题活动月”。全院各级团学组织要构建思想政治工作“德育为先”的长效机制，确保感恩教育内容一直贯穿在学生思想道德建设、学风建设和日常管理中。

2. 加强感恩教育专题研究。以本届感恩教育主题活动的实践内容为研究基础，按时完成好院级重点科研项目《高职院校大学生感恩教育探析》的研究任务。团学干部要结合感恩教育和民族传统教育、爱国主义教育、理想信念教育、校园文化建设等方面，加强感恩教育专题研究，总结并提炼理论研究成果，不断深化感恩教育活动，提升学院大学生德育工作的水平。

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一、活动缘起

现在的孩子都是独生子女，在父母的呵护下成长，他们接受了很多爱，习惯了索取，对待别人的帮助没有感恩之心。作为教育工作者，我们开始思考为什么现在的孩子越来越不懂事，甚至对一点挫折都容易放弃。我们认为其中一个原因是缺乏感恩心。为了引导孩子培养感恩之心，我们决定在学校举办“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的

通过一周的活动，让孩子亲身经历感恩的重要性，无论对待父母、老师、朋友还是对手，都能以一颗感恩的心去面对。当他们懂得感恩，生活也会给予他们阳光般的回报。

三、活动时间

活动将于11月的第4个星期四，也就是感恩节当天举行。

四、活动地点

活动将在学校内进行。

五、活动前期准备

1. 收集有关感恩节的知识、故事和歌曲等。

2. 准备宣传资料和评分表。

3. 布置校园环境，张贴海报等。

4. 在作文课上让学生以感恩为主题写作文。

5. 少先队部干部开会分工，确保活动的影响力和完整性。

六、活动过程

1. 感恩教育演讲比赛：举办以感恩教育为主题的演讲比赛，让学生深入了解和体验感恩。

2. 手语操《感恩的心》：教学生唱《感恩的心》并教他们手语操，让他们用心去感受每一段旋律和歌词。

3. 成立班级感恩主题墙：让学生写下自己想要感激的人或事，并贴在班级感恩主题墙上。评选出优秀作品并颁发奖品。

通过这些活动，我们希望能唤起孩子们内心深处的善良和感恩之心，让他们懂得珍惜和回报别人的爱。

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一、活动背景：

感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。怀着感恩的心，能够在逆境中寻求希望，在悲观中寻找快乐。我们都知道“饮水思源”的道理，以及“滴水之恩当以涌泉相报”的思想。感恩是中华民族的传统美德，它不仅是一种文明，也是一种美好的情感，是一种修养，更是一种责任。对于今天的广大学生来说，感恩意识不仅仅是简单地回报恩情，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

二、活动主题：

心怀感恩，与爱同行。

三、活动目的：

弘扬传统优良品格，让学生在“知恩、感恩、报恩”的过程中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

四、活动时间：

由学校自行决定。

五、活动地点：

学校、家庭、社会。

六、活动对象：

全体学生。

七、活动流程：

1. 以班级为主体，召开“心怀感恩，与爱同行”的主题班会，并推荐优秀班会在全校集中展示。

2. 每个班级制作一期感恩教育专题黑板报，学校将组织评比。

3. 举办感谢祖国培养之恩、感谢父母养育之恩、感谢老师教诲之恩、感谢他人帮助之恩、感谢社会温暖之恩等活动。

活动示例：