- 孩子们发表感恩宣言：小班-爱自己、爱家人；中班-爱自己、爱家人、爱同伴；大班-爱自己、爱家人、爱同伴、爱生活。

- 介绍“爱的信物”黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖等寓意），并让孩子们带回家征集感恩箴言。

3. 主题活动：

- 各班教师给孩子们讲一些与感恩相关的故事。

- 教职工进行“爱在海丽达”抒怀活动（11月23日中午）。

- 各班级开展与感恩节有关的英文活动（感恩节当天）。

- 感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，并邀请家长参与。

闭幕式：周五上午，各班分组欣赏二楼的感恩箴言（班级教师念给孩子们听），按照顺序为N2班、K1A班、K1B班、K1C班、K2A班、K3A班。

2023感恩节幼儿园活动内容方案6

活动目标：

1、通过看图，让孩子们说出图中所表现出的美德。

2、通过看图帮助孩子们理解所学的美德。

3、锻炼反应能力和倾听能力。

4、感受节日的欢快气氛。

活动准备：

可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。

活动过程：

1、问候孩子们，唱美德主题歌。

下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。

2、介绍主题：《感恩》

邀请孩子们一起读出主题。

3、展示可视教具(PPT)，邀请孩子们分享对感恩的理解。

- 展示卡片时让每个孩子都看清楚。

- 按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。

- 如果孩子说错了，不给予否定，继续引导，适当时给予提示。

教师小结：感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物（阳光、空气、水）。舒适和困难都是一种祝福，如果我们克服了困难，他会引领我们成长和幸福。感恩给我们的心灵带来和平。

4、提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。（如果孩子们回答的不够充分，给出相关答案）

如果：

- 没有空气呼吸？

- 没有饮用和清洁用的干净水？

- 当我们出生的时候，没有一个人照顾我们？

- 没有阳光照射在所有成长的生物上？

我们是否可以感谢我们所拥有的：

- 眼睛可以？（看）。耳朵可以？（听）。嘴巴用来？（说话和吃东西）。鼻子可以/（闻）。手指和手可以？(触摸和拿东西）。腿和脚可以？（走和跑）。大脑可以？（思考）。

还有什么其他的是我们应该感恩的？

通过以上对话问题掌握美德新技能：认识到给予我们的所有礼物。对这些被给予我们的礼物要表现出感恩的心情。

5、讲感恩故事《一束野花》。

讲完故事后提问：这个故事是怎样表现出感恩这个美德的？

6、在歌曲《感恩的心》中结束课程。

活动效果：