感恩节幼儿园主题详细方案6

班会目的

通过感恩节主题班会，让学生时刻保持一颗感恩的心来对待身边的人，并发现那些值得感激的人。在日常生活中，体会到父母给予的爱、老师在学习上的奉献以及朋友与自己一同成长的友谊。通过班会的教育，希望学生能在平凡的行为中理解和感悟爱，从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，并用实际行动来表达感恩之情。

班会过程

提问导入：提问学生感恩节的起源，让学生了解感恩节的背景。

教师解答：感恩节起源于美国，它是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，与早期美国历史密切相关。

教师详细介绍：1620年，一些朝拜者乘坐'五月花'号船去美国寻求自由。他们在海上苦苦挣扎了两个月后，终于在现在的马萨诸塞州的普利茅斯登陆。在第一个冬天，超过一半的移民死于饥饿和疾病，幸存者在第一个春季开始播种。整个夏天，他们祈求风调雨顺，希望秋天能有好的收成。最终，他们意外地获得了丰收，并决定选一个日子来感谢上帝的恩典。于是，每年的11月的第四个星期四就成为感恩节。感恩节庆祝活动一直延续至今。

游戏环节：学生拿出纸和笔，在纸上按顺序写上最想感谢的人的序号，并写下想感谢他们的原因。学生上台分享并写出他们想感谢的人的称谓。通过这个游戏，让学生思考为什么把某个人放在特定位置上，以及如果没有这个人会有什么变化。

总结：生活中有很多值得感谢的人，尤其是身边的人。我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。没有父母，我们根本不存在；没有老师，我们就没有今天的学习；没有朋友，我们的生活将缺少很多乐趣。所以，在日常生活中，我们要学会感恩，要善于发现那些使我们成长的人。

引入：生活需要一颗感恩的心来创造，而一颗感恩的心需要生活来滋养。在生活中，我们要时时怀着感恩的心对待身边的人，不仅仅是用言语，更要用行动来表达我们的感恩之心。节日如母亲节、父亲节、教师节等，也是我们表达感恩的好机会。

学习手语歌曲《感恩的心》：通过学习手语歌曲，让学生更深刻地体会到感恩的重要性。

制作小礼物：教授一种简单的制作小礼物的方法——压花。学生可以在节日时亲手制作小礼物，表达自己的感恩之心。具体步骤包括准备材料、构图设计、试摆和贴花。

通过这样的班会过程，希望学生能够时刻保持感恩的心态，并用实际行动来表达对身边人的感谢。

感恩节幼儿园主题详细方案7

活动目标：

我们的活动目标是让孩子通过亲身经历，用自己的眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而培养起一种感恩的情感。无论是对待父母、老师还是同伴，无论是快乐还是悲伤，他们都能以一颗感恩的心去面对。我们希望他们明白，生活就像一面镜子，你给予什么，就会得到什么。当你心怀感恩，生活也会给予你灿烂的阳光。

活动时间：

我们计划在20xx年的某个月举行这个活动，具体日期是在11月的第4个星期四，因为这一天是感恩节。

活动前期准备：

1.我们会利用网络和图书馆收集关于感恩节的背景知识、相关故事和歌曲等。这些资料将为我们的活动提供支持。

2.我们还会准备一些黄丝带，用于征集大家的“感恩箴言”。这样每个人都有机会表达自己的感激之情。

3.我们还需要安排一些人来演唱《感恩的心》的手语版，包括教师和幼儿。这将是我们活动的一个亮点。

活动安排：

在活动中，我们将围绕几个“一”展开。

1.首先，我们会讲述一个关于感恩的故事，让孩子们了解到感恩的重要性。

2.接下来，我们会采访身边的人，了解他们对感恩的理解和经历。这将激发孩子们更多的思考和感悟。

3.然后，我们会让孩子们画一幅感恩的画，表达他们心中的感激之情。

4.我们还会教孩子们唱一首感恩的歌曲，让他们通过音乐来表达自己的感恩之情。

5.最后，我们会鼓励孩子们写下一段祝福的话语，将他们的感激之情铭记在心中，分享给他人。

通过这些活动，我们希望孩子们能够真正体会到感恩的力量，将感恩的心态融入到日常生活中，让他们的生活充满阳光和快乐。

感恩节幼儿园主题详细方案8

落叶在空中飞舞，形成了一幅感恩的画卷，大树感谢滋养它的大地；白云在天空中游弋，绘制出美丽的画面，白云感激哺育它的蓝天。正是因为感恩，我们才能拥有这个多彩的社会；正是因为感恩，我们才能理解生命的真谛。在即将到来的感恩节时刻，校园使者团迎来了第四届感恩节活动。

一、活动目的

本次活动的主题是“感恩在中，与爱同行”。通过这个主题，我们希望提升“爱在中”的意识，弘扬感恩的情感，让感恩之心深入人心。通过这次感恩活动，我们要表达我们对于感恩的心声。让“爱在中，爱在校园使者团”这一理念传播得更远。

二、活动时间

活动将在20__年11月__日举行。

三、活动地点

活动将在感恩树前举行。

四、活动对象

活动面向全体师生员工。