- 由学生会代表组织初评，评委老师终审来稿和感恩贺卡，评出优秀文章和优秀贺卡。

后期工作：

- 公布评比结果及颁发奖项；

- 父亲节当天开展实践活动，鼓励同学们为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”；

- 鼓励父亲不在身边的同学发一条短信，打一个电话，关心一下远在他方的父亲，送去一丝丝的温暖。

八、奖项设置

各活动设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，还有若干优秀奖。

九、经费预算

- 宣传海报：20元

- 各项活动奖品及荣誉证书：150元

- 资料打印：20元

- 其他费用(宣传板、纸张、画笔等)：15元

共计：205元

十、活动意义

父母给予了我们生命，给予了我们物质的保障和精神的抚慰，我们子女唯一能做的就是：节日里，给父母送上一句真挚的问候；假日里，多在父母身边陪陪；平日里，多打几次电话回家，和父母聊聊关于“钱”之外的其他事情；在学校好好学习，考出好成绩回报他们。通过此次活动，我们希望大家能够学会感恩，懂得感恩。在父亲节这个特殊的日子里，给父亲沟通的机会，说出我们的爱，表达我们的感激，说一句“爸爸，您辛苦了”。

关于父亲节活动主题方案9

父亲节活动：让孩子感受父爱，感恩父亲

父亲在孩子成长的道路上扮演着重要的角色。在现代家庭中，父亲往往被孩子们视为威严的形象，孩子们很少有机会与父亲交流。为了让孩子们更深刻地感受到父爱并感恩父亲，我们举办了“父爱如山”活动。通过这个活动，我们希望让父亲们展现他们的力量、温柔和细腻的一面，满足他们与孩子们玩耍的愿望。

活动目的：

1. 让孩子们了解6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。

2. 通过亲子游戏增进孩子与父亲之间的感情。让爸爸们明白自己在孩子们心中的重要性，鼓励他们在忙碌的工作中留出时间陪伴孩子，多享受家庭的温暖，让孩子们在成长的过程中留下更多美好的回忆。

活动准备：

为了顺利进行这个活动，我们准备了画纸、画笔、颜料、展板、小手工制作材料、奖品、信封、信纸、笔、针、线和纽扣。

活动时间：

活动将于20__年_月__日至20__年_月__日进行。

活动流程：

1. 6月__日：召开班主任会议，讨论活动安排。

活动将以班级为单位组织，根据以下大纲进行，具体细节可根据实际情况进行调整。

2. 6月__日：下午各班举行妈妈座谈会，讨论“关心孩子和他的爸爸”。

3. 6月__日：中午，召开老师们的座谈会，讨论“关心爸爸”。

4. 6月__日：幼儿绘画“我来画爸爸”。

5. 6月__日：布置画展。

6. 6月__日：让爸爸们展示自己。

- 教师讲述父亲节的由来，并讲故事。

- 幼儿为爸爸唱歌，例如《大头儿子小头爸爸》。

- 爸爸们参加“力量老爸”游戏，比赛看谁能坚持时间最长。宝宝们为爸爸擦汗。这个游戏考验爸爸们的身体素质，因为做一个好爸爸首先得有健康的身体。获胜的爸爸将累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

- 爸爸们参加“爸爸擂台”游戏，回答与孩子相关的问题，看答案的相似度。这个游戏考验爸爸们对孩子的了解程度。获胜的爸爸将累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

- 爸爸们参加“主角反串”游戏，扮演妈妈完成一些家务活。孩子们扮演爸爸完成一些家务活。这个游戏考验爸爸们参与家务活动的能力，并让孩子们体验做父母的不易。获胜的家庭将累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

- 爸爸们参加“亲情对对碰”游戏，进行一些与孩子息息相关的游戏，如《骑大马》、《蒙眼找宝宝》。这个游戏加强了爸爸们和孩子们的默契和合作能力。累计积分参与“我是好爸爸”的评选。

- 爸爸们为自己的宝宝写一封信，表达对孩子的祝福和期望。信将由幼儿园代为保管，并在明年的父亲节与孩子们一起分享。同时，宝宝们和妈妈们现场制作礼物送给爸爸们。