2. 在家里，将爸爸的手印印在纸上，并沿着轮廓剪下来。观察爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3. 准备散文诗《我的爸爸》的挂图和磁带。

【活动过程】

1. 引出话题

问孩子们父亲节是哪一天，每年的六月第三个星期天。然后让孩子们说说自己的爸爸是什么样的，他们做什么工作。

2. 引导自由交谈

将孩子们分成小组或两两结伴，让他们拿着自己带来的照片向同伴介绍自己的爸爸。然后让一些孩子在大家面前大胆地谈谈自己对爸爸的认识。

3. 比一比

让孩子们比一比自己的小手和爸爸的大手（用手印表示）。让他们说说为什么爸爸的手这么大，爸爸的手能做什么，爸爸在家里还做些什么事情。

4. 欣赏散文诗《我的爸爸》

（1）配合挂图完整地欣赏一遍。然后让孩子们说说他们的感受：当爸爸举起宝宝时，宝宝在想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上感觉像坐在什么上面？骑到爸爸的脖子上感觉怎么样？

（2）问孩子们是否喜欢自己的爸爸，为什么？在家里最喜欢和爸爸一起做什么？

在谈话过程中，教师可以给孩子们提供一些新的谈话经验。比如，我爸爸是医生，工作很辛苦，每天要给病人做手术，晚上还要看书开会。我喜欢和爸爸整理图书、玩游戏等，还会帮爸爸做其他事情。我真的很喜欢爸爸…

（3）教师总结

我发现你们的爸爸都很厉害，每天都很辛苦工作，而且都很爱你们。父亲节快到了，你们也应该关心爸爸、爱爸爸。你们可以为爸爸做些什么事情来表达你们的爱呢？可以给爸爸一个拥抱、一个亲吻，给他倒杯水，给他按摩等等。

学校开展父亲节活动方案5

【活动名称】快乐父亲节，增进亲子感情

【设计思路】

在现代家庭中，爸爸的角色对孩子的成长起着重要的作用。然而，由于父亲通常都很忙碌，孩子们很少有机会和爸爸进行沟通交流。为了改变这种情况，上中路幼儿园举办了一场名为“快乐父亲节”的活动，旨在给孩子和爸爸提供交流的机会，增进父子、父女之间的感情。

【活动目的】

1、让幼儿们了解到6月的第三个星期天是父亲节，让他们知道爸爸的辛勤付出。

2、通过亲子游戏，给父子、父女提供交流的机会，增进彼此之间的感情。

【活动准备】

准备歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械，还有自制的奖牌。

【活动过程】

幼儿配乐朗诵：

父爱就像一缕阳光，它让你的心灵即使在寒冷的冬天也感到温暖如春；

父爱就像一泓清泉，它让你的情感即使经历岁月的风尘也保持纯洁明净。

父爱和母爱一样无私，他不求回报；父爱默默无闻，蕴含在无形中。

老师：在孩子们的心中，爸爸是伟大而威武的，是他们最崇拜和尊敬的人，也是他们永远学习的榜样！

1、表演《感恩的心》。

2、演唱歌曲《我的好爸爸》。

3、亲亲爸爸说说悄悄话。

4、室内亲子制作《心连心爱心卡》。

5、《击鼓传花》：家长和幼儿听到鼓声后同时传递花，鼓声停下时，花在谁的手中，幼儿可以说一句祝福的话或表演节目，家长则可以简单介绍自己的工作或家庭中的有趣事情。

亲子游戏：

1、《小脚踩大脚》：比赛规则是宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛，最先到达终点的组获胜。

2、《骑大马》：比赛规则是宝宝骑在爸爸的脖子上，分组进行比赛。

3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾蒙住家长的眼睛，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

学校开展父亲节活动方案6