活动准备：准备一段幼儿在幼儿园学习、生活的视频或照片剪辑，布置教师节的主题墙饰和节日环境，制作并悬挂“老师，节日快乐”的横幅，举办《我的好老师》绘画展，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备，张贴海报邀请家长参加活动，鼓励家长与孩子收集有关教师节的图片、录像等资料，建议家长给孩子们讲一些关于教师的故事、散文和歌曲，让他们了解国内教师节的庆祝活动。

活动过程：

1. 谈话导入，激发孩子们的兴趣和参与欲望。引导孩子们观看一段有趣的视频，让他们猜猜视频中有谁，他们在做什么。

2. 孩子们观看之前在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。教师可以提问孩子们，问他们视频中有谁，老师们在做什么，他们学会了哪些本领。

3. 孩子们展示自己跟老师学到的本领。教师可以鼓励孩子们表演一些所学的本领，让他们展示给大家看。

4. 介绍教师节。教师可以告诉孩子们今天是教师节，是老师们的节日，向他们介绍教师节的由来和意义。

5. 孩子们向老师表示感谢。教师可以让孩子们上来和老师抱抱、亲亲，向老师问声节日好，表达对老师的感激之情。

通过这样的活动，孩子们可以更好地了解教师节和老师的工作，展示自己的本领，同时也培养起对老师的喜爱和爱戴之情。活动的准备工作包括布置环境、准备物品和邀请家长参与，可以增加活动的趣味性和参与度。建议家长在家里给孩子们讲一些关于教师的故事、散文和歌曲，让他们更深入地了解教师节的庆祝活动。

幼儿园教师节活动方案策划创新精选3

活动目标：

1、让孩子们知道9月10日是教师节。

2、让孩子们感受教师对他们的爱，并能用适当的方式表达对教师的爱。

活动准备：

1、教师和孩子们一起活动的照片。

2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

3、幼儿画册《社会》

活动重点：

让孩子们知道9月10日是教师节，激发他们热爱教师的情感。

活动难点：

制作小礼物送给老师。

活动过程：

(一) 教师提问，引起孩子们的学习兴趣

教师：小朋友们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小朋友的节日）你们过节的时候快乐吗？是谁给你们过节呢？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日）老师很辛苦。小朋友们都认识哪些老师呢？小班是那几个老师教过你们，中班是那几个老师教过你们？

(二) 组织孩子们回忆从小班升到大班以来的一些难忘的经历和和老师们的故事，激发他们热爱老师的情感。

1、出示老师和孩子们一起活动的照片，让孩子们欣赏。

2、提问：这是什么时候照的照片？小朋友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又高兴又快乐？

3、孩子们现在有了哪些能力？这些能力是跟谁学来的？老师为孩子们做了哪些事情？

4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你们？

(三) 讨论：老师把爱都给了孩子们，孩子们在老师的节日里应该怎样表达爱呢？

孩子们阅读画册《给老师的爱》后，根据教师的提示进行讨论：

1、老师怎么了？为什么会咳嗽？

2、孩子们想出了什么办法帮助老师？老师会怎么想？

3、平时孩子们是怎样对待老师的？

(四) 制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）

2、孩子们制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助。

(五) 孩子们赠送礼物，并与教师一起唱歌祝福教师节快乐。

幼儿园教师节活动方案策划创新精选4

一、活动主题：“欢度中秋，喜迎教师节”

二、活动时间：20xx年x月xx日