1. 请求配班老师的合作。

2. 准备绘画纸和油画棒。

3. 准备一些范画。

活动过程：

1. 引导幼儿了解教师节，激发他们的兴趣。

教师：小朋友，我们班上有几位老师？你们怎么称呼她们？今天老师想请大家给老师画一张像，画好后，就送给那位老师好不好？

2. 引导幼儿观察老师的特征。

教师：现在我们来看看x老师的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）她穿的衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？（比如图案等）

请幼儿仔细观察，并回答问题。

3. 说明要求，让幼儿作画，教师指导。

教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，让老师看起来漂亮。幼儿开始作画，教师巡回指导。

A. 鼓励幼儿大胆作画，发挥想象力，画出每位老师的不同特点。

B. 帮助能力较弱的幼儿掌握人体结构和比例关系。

C. 鼓励能力较强的幼儿尝试画老师的侧面。

评价作品，结束活动：

1. 教师：我们来找一找，哪几张画是画的x老师？哪几张画是画的x老师？

2. 幼儿互相欣赏彼此的作品。

幼儿园教师节活动方案策划创新精选10

一、活动主题：让花开满学校，语言成为蹊跷。

二、活动目标：

1. 让幼儿了解并理解9月10日是教师的节日。

2. 让幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖和老师的亲切。

3. 引导幼儿在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等方式来表达对老师的尊敬。

三、活动时间：在教师节期间。

四、活动地点：在我们的幼儿园里。

五、活动安排：

1. 第一阶段（x月x日——x月x日）：由小班年级组负责，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段的主要活动。

2. 第二阶段（x月x日）：各年级段安排教学活动，托班与老师合影留念，小班与家长合作制作爱心卡片，中班制作教师节礼物，大班进行绘画活动，主题是《我心目中的老师》，同时布置主题墙饰板块。

3. 第三阶段（x月x日——x月x日）：展示教师节主题展牌，让孩子们懂得尊师重教，时刻怀有感恩之心。