三、活动过程

1、开始活动

通过谈话，让孩子们知道今天是教师节。

老师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗？这是谁的节日呀？

让孩子们向班级老师问候节日好。

请出我班的老师，孩子们向老师们问声节日好。

2、了解教师节

教师向孩子们讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学习很辛苦，孩子们想怎样表达对老师的爱呢？

3、观察老师的特征

请孩子们观察我们班的老师并进行描述。老师：请小朋友们看看我们班的老师长得是什么样子的？引导孩子们分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。

教师提问。

幼儿园的老师都是什么脸型？圆圆的还是瓜子脸？老师的头发是什么样子的？长的还是短的？直发还是卷发？老师的眼睛是怎样的？大大圆圆的还是细细弯弯的？老师的鼻子是什么样的？耳朵是什么样的？嘴巴又是怎样的？

4、画一幅给老师的画

教师示范讲解画法，引导孩子们将老师的脸部基本特征画出来。

孩子们在音乐中绘画自己喜爱的老师。教师提出绘画注意事项和要求。孩子们绘画，教师观察并指导。

5、送给老师教师节礼物

孩子们说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。

孩子们将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐！”

教师节策划案活动内容10

为了增进师生之间的交流和感情，创造平等、民主、愉快的师生关系，同时激励全校教师更加热情地投身于学校教育和个人发展，我们学校特别举办了庆教师节活动。

活动目的是充分利用教师节这个机会，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师勇于创新、积极进取、热爱教育事业，同时努力建设一支“志存高远、严谨笃学、师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感。

活动主题是走进学生心灵，让师生之间不再遥远，感恩老师，让心灵飘香。

活动对象是全校的师生。

活动内容包括：

1. 师生共庆教师节活动：以班级为单位，组织师生一起举办文娱活动，要求各班任课老师和班主任必须参加，活动时间暂定在某月某日下午，各班需要在某月某日前将简单的活动方案上报给级部。

2. 家长活动：学校给每位家长发一封公开信，邀请家长写一写他们认识的本校好老师，作品直接发至学校邮箱，活动时间截止到某月某日，责任人是政教处。

3. 教师活动：全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成新的教育理念；发短信鼓励全体教师，希望他们成为爱岗敬业的模范、教书育人的楷模和廉洁从教的楷模；每位教师撰写一则敬业爱生格言和一篇感人小故事，上报年级部；各级部老师积极为创建和谐师生关系提供建议。

4. 其他活动：帮扶教师与学生见面谈话、了解学生情况、与家长交流、见面总结等。

活动说明：各级部要根据此活动方案制定具体实施的活动方案，同时提倡开展其他有创意的尊师爱生活动，但必须提前制定好方案并得到校长室的批准。