1. 让全校学生明白“感恩”是一种美德和生活态度，是做人的基本修养和道德准则。我们要懂得“滴水之恩，当涌泉相报”，学会感激他人的善意和帮助。

2. 让学生认识到“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只有每个人都怀有感恩之心，我们的校园和社会才会更加和谐。

3. 培养学生学会感谢、珍惜和思考，让他们明白自己身边的人和事值得我们感恩。

活动组织者：学生勤工助学励志中心

活动时间安排：20xx年x月x日-20xx年x月x日

参加活动对象：全校学生

活动前期准备：

1. 制作7张宣传海报，分别贴于各楼栋，并制作一条横幅（约6米长），上面写着“学会感恩，从我做起”。

2. 制作并打印宣传传单，收集关于感恩节的背景知识、相关故事和歌曲等。

活动实施具体步骤：

第一阶段：传播动员，营造氛围。

1. 在周一的国旗下演讲时，宣读《感恩倡议书》，全员动员参与活动。

2. 以“感恩”为主题布置宣传板，校园广播播放感恩歌曲，利用课余时间学唱《感恩的心》，让每个人都会唱。

3. 通过广播站向全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正理解父母的辛苦和劳累，培养感激之心。

第二阶段：认识感恩，选出代表。

1. 各班级召开以《感恩从心开始让爱温暖彼此》为主题的班会。

2. 阅读感恩故事，精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的温暖和父母的伟大爱。

3. 记录感人事例，给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦和为了自己成长所付出的心血。学生们可以把父母关爱自己的感人事件记录下来，在班队会上进行交流。各班还可以邀请一些有代表性的学生家长在班会上讲述抚养孩子的感人事例。

4. 落实行动，对想感恩的人说声“谢谢”，或以其他方式感谢他们。举行对老师的感恩活动。

5. 活动期间播放《感恩的心》，唤起同学们的感恩之情。

活动意义：

通过这次活动，让我们的心灵得到一次洗礼。希望每个参与活动的人都能感受到生命的可贵和生活的美好，都能向身边的人真诚微笑。只有每个人都怀有感恩之心，我们的校园和社会才能更加和谐。

以感恩为主题设计的活动方案8

活动目标

这次活动的目标是让小朋友们用真挚的语言表达对他人的谢意，同时也提高他们的语言表达能力。通过这个活动，我们希望小朋友们能够理解那些曾经默默奉献过的人，并将他们铭记在心中。

活动准备

在活动开始之前，我们需要提前联系好活动中的客人。另外，还需要准备好展示幼儿园为小朋友服务的工作人员的课件。

活动过程

1、谈话引题

老师会和小朋友们进行一次谈话引题。老师会提问：在幼儿园，有哪些人和我们天天在一起呢？你们要感谢谁呢？为什么要感谢他们？

2、我要感谢你

老师会引导小朋友们感谢保育员阿姨和老师的辛勤照顾，以及食堂阿姨每天为他们准备的美味饭菜。小朋友们可以用响亮的声音说出感谢的话语，老师会给予肯定。同时，老师还会启发小朋友们分组讨论如何感谢保育老师和食堂阿姨，并鼓励他们邀请客人来活动室，热情地向他们道谢。客人会及时回应，让小朋友们感受到感谢他人的快乐。最后，客人会说一句祝福的话，然后亲切地道别。

3、还要感谢谁

除了上述的人员，老师还会提醒小朋友们还有其他人值得感谢。然后，大家会一起走出活动室，到这些人面前说句感谢的话。

通过这个活动，小朋友们将学会用简单的语言表达感谢之情，并且更加理解那些为他们默默付出的人。同时，这也是一次锻炼他们语言表达能力的机会。希望通过这次活动，小朋友们能够发展出更加真诚的感恩之心。

以感恩为主题设计的活动方案9

活动主题：学会感恩，明白什么是爱

1、了解感恩节的由来：

学习感恩节的历史和传统习俗，理解其意义，学会感谢和尊重他人。

2、表达感恩之情：