2. 了解中秋节的人们都会做些什么活动，比如品尝月饼、欣赏月亮、学习和欣赏中秋歌曲、制作水果拼盘等，通过这些活动来感受节日的快乐，体验中国文化习俗。

主题网络：

- 在教室里布置月亮变化和宫灯的大型壁画，悬挂彩色灯笼和水果图案，营造热闹的节日气氛。

- 展示幼儿们观察月亮并绘制的“月亮变化册”。

区域活动：快乐过中秋节

1. 绘画区：提供水果图片，让幼儿绘画制作可口的水果。

2. 泥工区：准备橡皮泥，让幼儿制作月饼。

3. 美工区：提供彩纸、胶水和绘画笔，让幼儿装饰节日的灯笼。

4. 制作灯笼区：利用空瓶子、彩色胶带、彩纸和贴纸等材料，让幼儿制作自己的灯笼。

家园共育：

- 有条件的家庭可以晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关中秋的古诗。

- 与幼儿一起准备一个灯笼，一起制作。

- 督促幼儿在节前和节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

活动一：快乐的中秋节

1. 猜谜游戏：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？通过讲解月亮的变化，让幼儿了解月亮的特点。

2. 讲解中秋节的来历和美丽的传说，鼓励幼儿分享自己知道的中秋节故事。

3. 让幼儿讨论他们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节，并了解其他地方人们是怎样过中秋节的。

4. 吃月饼，分享快乐。让幼儿介绍自己带来的月饼，并欣赏中秋节相关的歌曲，与家长、同伴和老师一起度过快乐的节日。

活动二：水果拼盘比赛

通过这个活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日，并促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

1. 教师介绍活动的意义，让幼儿了解秋天是水果丰收的季节，在中秋节人们会一起品尝月饼和各种水果，感受生活的富足。

2. 介绍游戏规则，组织家庭小组进行水果拼盘的比赛，评选出最有创意和整齐的拼盘。

3. 进行比赛时，教师进行协作指导，其他班级教师记录并评选。

4. 最后颁发奖状，让幼儿们互相交换水果拼盘品尝。

活动结束后，教师进行小结，让幼儿分享自己对这个中秋节活动的感受，并询问幼儿还知道哪些中国传统节日，是否喜欢过这些节日。