2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导孩子们认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导孩子们交流以往过新年的方法，然后，引导孩子们说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向孩子们表达自己迎接元旦的想法，再让孩子们表达自己的想法。比如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录像带，提出问题，让孩子们发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导孩子们讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导孩子们谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出示孩子们的相片，讨论相片中的人物在做什么，让孩子们感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导孩子们说说自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活动：

引导孩子们收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让孩子们更深入地了解和认识元旦。

幼儿园元旦活动方案3

活动时间：2020年12月24号

活动地点：幼儿园大一班

活动主持人：老师

一、本班特色展示：

1、英文报数，自我介绍。

2、珠心算表演展示。

3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”

二、亲子游戏活动：

1、“我学你做。”

游戏准备：动物或生活物品图片若干。

游戏玩法：教师提前准备好各种动物或生活物品的图片，家长和幼儿合作。分组比赛，家长抽取一张图片，然后做出相应的动作或表情，让幼儿猜。

2、“击鼓传花—猜谜语。”

游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干。

游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容，大家猜。

三、歌曲表演展示：

1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

2、“人人叫我好儿童”

3、打击乐：“新年好”

四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。

五、结束词：

欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好! 幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们幼儿园的明天更加辉煌，再见!

幼儿园元旦活动方案4

为了让同学们丰富校园文化生活，营造一个文明健康的校园活动氛围，同时也为展示同学们的演艺水平和潜力提供一个平台，并培养学生的创新精神、合作精神和实践能力，提高大家的团队精神，学校决定开展一场以庆祝新年为主题的校园活动。

活动的目的是为了庆祝新年的到来，丰富同学们的课余文化生活，同时展示学校学生的才艺。活动将以班级为单位进行文艺演出和个人代表单元的组织。

参加活动的对象是全校学生和指导老师。

活动内容包括学生的才艺展示，比如相声、小品、独唱、合唱、舞蹈等；学习方面的比拼，如古诗词朗诵、计算比赛、记忆比赛等；还有讲故事和演讲比赛，以“改革开放__年”为主题，讲述奋斗历程和辉煌成就。

活动形式是以班级为单位，单元组为活动主体，组织开展单元组文体竞赛活动。

活动要求是班主任负责活动内容，指导教师做好指导工作，每个单元组具体落实活动内容。活动内容要文明健康，展现学生们良好的精神风貌和素质。各班级和指导教师需要在12月31日前将节目表交给团委，活动结束后要将活动总结交给校团委。

活动时间是20__年12月31日。

注意事项是活动结束后要注意清扫好卫生，同时活动期间要注意安全，不能购买对身体有危害的物品，如节日彩喷等。