六、延伸活动

在了解和庆祝元旦的过程中，我们可以鼓励幼儿收集有关元旦的资料，制作成一个专题，让他们更深入地了解和认识元旦。这样的延伸活动可以帮助幼儿加深对元旦的理解，同时也培养他们的动手能力和学习兴趣。

幼儿园元旦节活动设计方案3

活动目的：

1、我们举办庆祝元旦活动，让孩子们在积极参与中感受到合作和交往的快乐。我们希望给孩子们一个愉快难忘的元旦节，让他们感受到节日的欢乐氛围。

2、我们想要丰富孩子们的课余生活，给他们提供一个展示才艺的舞台。

3、通过向家长和社会展示孩子们的元旦活动，我们希望进一步塑造幼儿园的良好形象，为吸引新生做宣传准备。

活动时间：12月29日晚上7:30——9:30

活动地点：多媒体演艺厅

人员安排：

- 主持人：彭x

- 摄影师：温__（捕捉每一个精彩瞬间，将照片上传到博客）

- 音乐播放：符__（提前检查和调试音响设备）

- 现场协调：欧__、徐__

- 看班老师：各班老师（他们的职责是引导幼儿成为文明的小观众，确保活动现场的秩序，同时要迅速帮助幼儿换衣服，以免着凉）

- 门口值班：当班老师和几位幼儿迎宾

- 背景布置：舞台设计组成员——符玉萍（组长）、韩塞、邱春玉、纪丽玲。他们的任务是营造温馨、喜庆的氛围，并突出活动的主题。

- 礼品采购：欧__

- 化妆：各班老师负责

活动准备：

1、横幅、灯笼、彩带、亮片

2、麦架2个、话筒电池

3、奖品（用于互动游戏奖励）、饮用水

4、化妆品，每班一套

5、小礼物、新年贺卡（由教师手工制作，活动结束后赠送给每个幼儿）

活动具体要求：

1、活动前一周，策划者向全体教师解读策划方案。

2、各班教师根据方案内容明确自己的任务，并认真执行。

3、班主任在活动前一周，将本班节目所需的音乐提交给符园长。

4、音乐播放员在活动前三天整理各班级的音乐播放内容。

5、活动前一天进行舞台布置（全体人员协助设计组进行布置）。

6、在11月26日至28日连续三天进行走场彩排。提前做好彩排工作，引导幼儿有序进退场。

7、提前发放邀请函，邀请全园幼儿家长前来观看演出。告知家长本次活动也对外开放，他们可以邀请亲朋好友一起来观看（邀请函由符园长负责打印）。

8、活动当天，幼儿上午在家休息，家长中午11:30——12:00分送孩子来园吃午餐，下午全体幼儿在幼儿园用餐，并进行化妆。晚上，家长7:00——7:20分准时来园参与活动，班级老师提醒家长务必准时。

9、场地安排，按班级分区域排列座位，幼儿区和家长区分开。家长和幼儿必须在指定的区域进行活动。

10、活动当天，各班老师组织幼儿在规定的场地，按顺序提前2个节目候场，候场时不得影响现场纪律。

11、各班家长按分配好的区域就坐（就坐区域由园长安排）。

12、活动结束后，组织孩子回教室，为他们分发节日礼物。待安全送完孩子后，全体成员收拾场地。

注意事项：

1、活动当天请听从主持人和现场协调员的指挥。