2、前来观看的家长请在指定区域认真观看幼儿演出，不要大声喧哗，不要随意走动。

3、引导幼儿不要乱扔垃圾，保持场地的整洁，注意安全。

4、活动结束后，各班教师在主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。

幼儿园元旦节活动设计方案4

元旦是每年的1月1日，是新一年开始的第一天。在这一天，人们会举行各种庆祝活动，以欢迎新年的到来。对于幼儿来说，了解元旦的意义和庆祝方式是很重要的。

为了让幼儿了解元旦，我们可以通过一些活动来引导他们。首先，我们可以让幼儿回顾一下自己已经了解的一些节日，激发他们的学习兴趣。然后，我们可以告诉他们元旦是几月几日，代表着新一年的开始。接下来，我们可以解释一下元旦的意义，告诉幼儿“元”代表开始、第一，“旦”代表早晨、一天，所以“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

除了了解元旦的意义，我们还可以向幼儿介绍一些迎接新年的方式。比如唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。我们可以让幼儿交流一下以往是怎样过新年的，然后引导他们说出今年想怎样迎接元旦的到来。可以让幼儿表达自己的想法，比如制作一张贺卡送给爸爸妈妈。

为了让幼儿更好地理解庆祝元旦的意义，我们可以播放一些庆祝元旦的录音或录像带，并提出问题让幼儿思考。比如，庆祝元旦的时候我们要跟别人说些什么祝福语呢？通过讨论，让幼儿体验到集体庆祝元旦的喜悦。

最后，我们可以让幼儿谈谈自己对新一年的想法和愿望。可以通过展示幼儿的相片，让他们感受到自己已经长大了一岁，比以前更能干了。可以引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事情。

通过这些活动，幼儿可以了解到元旦的意义，认识到庆祝元旦的各种方式，同时也可以培养他们的表达能力和思考能力。让我们一起通过这些活动，迎接新年的到来吧！

幼儿园元旦节活动设计方案5

一、活动目标

1、让孩子们体验新年的快乐，增加新年的欢乐气氛。

2、通过创造放烟火、敲鼓、放鞭炮等动作，培养孩子们的创造能力。

3、通过参加假面舞会，增强孩子们的社交能力。

二、活动准备

1、蜡笔、鼓、面具。

2、播放《新年好》的背景音乐。

三、活动过程

1) 激发孩子们参加假面舞会的兴趣。

1、老师戴上面具，向孩子们拜个早年。

2、我们今天要开一个假面舞会，好玩吧！孩子们想不想去呢？可是你们没有面具，怎么办呢？

2) 引导孩子们制作面具。

1、老师展示已经准备好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导孩子们给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

2、面具做好后，引导孩子们戴上自己的面具，一起去参加假面舞会。

3) 播放音乐，孩子们载歌载舞。

1、老师展示鼓，引导孩子们模仿敲锣打鼓的动作，然后播放《新年好》的音乐，示范敲锣打鼓的动作。

2、老师引导孩子们跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验新年的快乐。

3、老师引导孩子们创造放鞭炮、放烟火的动作，感受新年的快乐气氛。

四、活动结束

唱一首《恭喜恭喜》，感受过年的气氛。

五、延伸活动

在美术区，提供丰富的材料，让孩子们制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过年的气氛。

六、主题总体要求

教师利用传统的节日资源，充分发挥教材的教育功能，综合运用各种教学方法，让孩子们在观看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师要创设一个轻松活泼的氛围，给予孩子们充分的表达和动手的机会，采用开放式的教学方法，注意活动的变化，让孩子们一直积极参与，培养他们的语言表达能力、动手操作能力和感受能力。每个班级的老师根据班级情况和年龄特点选择相关课程，并及时展示教学成果。