交流体验：

大家讲讲你们看到的国庆节画面，是从哪里看到的？

价值分析：

第一部分是让大家回忆国庆节，为后面观察图片做铺垫。

第二部分是通过图片了解不同的庆祝方式，让大家对自己的庆祝方式有所联想。

最后是让大家重新回忆热闹的国庆节，以此感受节日的氛围。

反思与调整：

在谈话中，发现很多人国庆节都是在家玩，对国庆节的氛围感受不够，所以我进行了引导，让大家知道街上挂的灯笼和国旗是为了庆祝国庆节，帮助大家有意识地关注身边的事物。

在展示图片时，发现大家对北京和相关景点缺乏了解，所以我主要以教师介绍为主。这也成为我们后续活动的内容：介绍首都北京和相关景点，以及关于热爱祖国的内容。

幼儿园开展迎国庆主题活动3

活动名称：欢欢乐乐庆国庆

活动目标：

1. 让孩子们了解十月一日是国庆节，也是我们祖国的生日。

2. 让孩子们尝试设计各种灯笼图案，用直线和围圈的方法制作灯笼。

活动准备：

1. 准备各种各样的灯笼。

2. 准备材料：长方形彩纸、长纸条。

3. 准备工具：油画棒、剪刀、固体胶。

活动过程：

一、认识灯笼

1. 展示各种各样的灯笼。

提问：你见过这些灯笼吗？灯笼上的图案是什么样的？

总结：灯笼上有各种各样的图案，有彩色的、有图片的、还有带字的。

2. 提问：什么时候会挂上灯笼？

总结：国庆节、元宵节等喜庆的节日都会挂上灯笼来庆祝。

3. 提问：灯笼用什么材料做？

总结：灯笼可以由布、塑料、纸等各种材料制作。

二、制作小灯笼

1. 教师示范制作小灯笼。

2. 孩子们跟着教师的指导进行制作。

三、小小灯笼展

教师与孩子们一起布置，举办一个小小的灯笼展览。

活动效果：

通过制作灯笼，孩子们不仅培养了对祖国的热爱情感，还提升了他们的动手能力，并增进了彼此之间的情感交流。

幼儿园开展迎国庆主题活动4

目标

1.感受国庆节热闹的氛围。

2.愿意快乐地朗诵儿歌。

3.让幼儿了解节日的由来，感受节日的快乐，一起庆祝节日。

4.感受节日的欢快氛围。