【活动目标】

1、了解元旦是每年1月1日，是新一年开始的第一天。

2、知道过了元旦就长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

【活动准备】

日历卡片、幼儿照片、庆祝元旦的卡片或背景图。

【活动重难点】

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

【活动过程】

1) 引导幼儿交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。

- 教师带领幼儿说出已知的传统节日，如国庆节、春节、元宵节、劳动节等，今天我们主要学习"元旦"。

- 提问：谁知道元旦是几月几日？代表什么？（答案：1月1日，新一年开始的第一天）

- 提问：你们知道元旦的来历吗？提示：元旦在1月1日，"元"表示开始、第一；"旦"表示早晨、一天。"元旦"就是一年的开始、第一天。

2) 介绍迎接新年的方式，引导幼儿表达自己的庆祝方式。

- 引导幼儿交流过去如何过新年（放烟花、吃饺子等）。

- 了解全国各地庆祝元旦的不同方式，展示相关卡片或背景图，引导幼儿认识迎接元旦的准备工作（唱歌跳舞、剪窗花、包饺子、放烟花、送贺卡等）。

- 引导幼儿交流今年想如何迎接元旦，教师分享自己的想法，鼓励幼儿表达自己的想法，例如剪窗花贴在窗户上，制作贺卡送给爸爸妈妈。

- 播放庆祝元旦的录音或录像，引导幼儿注意庆祝元旦要说祝福语，让幼儿讨论应该说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的快乐。

【引导幼儿谈论新年的想法和愿望】

- 出示幼儿的照片，讨论照片中的人在做什么，让幼儿感受自己长大了一岁。

- 引导幼儿谈论新年想做的事情。

【延伸活动】

引导幼儿收集有关元旦的资料，制作"元旦"专题，让幼儿更深入了解和认识元旦。

幼儿园元旦节主题活动方案10

活动目标：

1. 让家长了解幼儿在幼儿园的学习和生活情况。

2. 加强家园联系，促进家长与教师之间的沟通，更好地了解教师的工作。

3. 提供亲子游戏活动，增进幼儿与家长之间的感情。

4. 让家长和孩子充分感受到新年的欢乐。

5. 通过家长的反馈，改进幼儿园和教师的不足之处。

活动内容：

1. 幼儿园早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

2. 老师向家长介绍幼儿园的教育教学情况。

3. 幼儿展示本学期所学的技能。

活动准备：

1. 创造具有新年氛围的环境。

2. 编写活动方案，注重幼儿生活技能的教育和学习。

3. 加强早操练习，展示幼儿的作业和绘画作品。

活动时间及程序安排：

活动时间：12月30日下午3点到5点10分