6. 请各班级在12月13日之前将节目单交给___老师。

7. 如有其他事宜，按照学校通知执行。

幼儿园元旦节活动方案2024篇6

教材分析：这是一个将教育教学和庆祝活动结合在一起的小班庆元旦活动。通过这次活动，幼儿可以意识到自己长大了一岁，需要学习更多的知识和技能。活动的重点是让幼儿积极参与园内的活动，培养他们在公众场合有礼貌、大胆说话的能力。

一、活动目标：

1. 让幼儿意识到新年到来了，他们又长大了一岁，应该争取更大的进步。

2. 鼓励幼儿积极参与庆祝新年的各项活动，充分感受节日的快乐。通过活动，促进家长与教师之间积极互动，增进亲子关系。

二、活动对象：小班全体幼儿和参加活动的家长

三、活动时间：xx年12月31日上午9:00

四、活动准备：

1. 在幼儿园布置节日氛围，让整个园区洋溢着节日的气氛。

2. 每个幼儿准备一句祝福的话。

3. 准备一张贺年卡片给每个幼儿，由幼儿与家长一起制作。

4. 准备录音机和礼物作为奖品。

五、活动过程：

(一) 带幼儿参观已经布置好的园区和活动室，让幼儿感受到节日的氛围。

教师：小朋友们，你们知道今天的幼儿园为什么特别美丽吗？

幼儿：因为快过年了！

教师：对，你们都看到了。快过年了，幼儿园发生了变化。那么新的一年里，你们有什么打算呢？

幼儿自由回答。

(二) 开始文娱活动，请全班幼儿为家长表演节目。

1. 全班幼儿唱《新年好》歌曲，唱两段。

2. 小班幼儿自愿上台表演，内容不限，可以是学过的歌曲或儿歌等。

3. 进行游戏《夹彩色珠子》比赛：

- 玩法：将彩色珠子放在一个盘子里，另一个空盘子放在桌子上。比赛开始时，幼儿和家长一起坐回座位，幼儿用调羹，家长用筷子。看哪组夹的珠子最多，哪组就获胜，并给予礼物鼓励。

- 注意：不能用手直接拿珠子，只能用筷子和调羹。

4. 幼儿和家长一起制作贺年卡片。

[点评：小班幼儿学习时间不长，知识和技能还不够丰富，采用这种“大人带小孩”的形式，可以培养幼儿的自信心。]

5. 幼儿和家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡片，说一句祝福的话。家长可以准备一份小小的礼物回赠，或者幼儿之间互相赠送礼物并说一句祝福的话。

[点评：在欢乐的氛围中，发展幼儿的口语表达能力，培养他们与他人交往的意愿。]

6. 教师对整个活动进行总结。

幼儿园元旦节活动方案2024篇7

元旦是每年的1月1日，是新一年开始的第一天。在这一天，人们会举行各种庆祝活动，以欢迎新年的到来。对于幼儿来说，了解元旦的意义和庆祝方式是很重要的。

为了让幼儿了解元旦，我们可以通过一些活动来引导他们。首先，我们可以让幼儿回顾一下自己已经了解的一些节日，激发他们的学习兴趣。然后，我们可以告诉他们元旦是几月几日，代表着新一年的开始。接下来，我们可以解释一下元旦的意义，告诉幼儿“元”代表开始、第一，“旦”代表早晨、一天，所以“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。

除了了解元旦的意义，我们还可以向幼儿介绍一些迎接新年的方式。比如唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。我们可以让幼儿交流一下以往是怎样过新年的，然后引导他们说出今年想怎样迎接元旦的到来。可以让幼儿表达自己的想法，比如制作一张贺卡送给爸爸妈妈。

为了让幼儿更好地理解庆祝元旦的意义，我们可以播放一些庆祝元旦的录音或录像带，并提出问题让幼儿思考。比如，庆祝元旦的时候我们要跟别人说些什么祝福语呢？通过讨论，让幼儿体验到集体庆祝元旦的喜悦。

最后，我们可以让幼儿谈谈自己对新一年的想法和愿望。可以通过展示幼儿的相片，让他们感受到自己已经长大了一岁，比以前更能干了。可以引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事情。

通过这些活动，幼儿可以了解到元旦的意义，认识到庆祝元旦的各种方式，同时也可以培养他们的表达能力和思考能力。让我们一起通过这些活动，迎接新年的到来吧！

幼儿园元旦节活动方案2024篇8

一、活动目标