其次，我们要切实开展好“六个一”活动。这包括上好一节禁毒教育课、组织学生阅读禁毒书籍、观看禁毒专题教育片、开展禁毒黑板报和签名活动、举办“珍爱生命，拒绝毒品”征文竞赛，以及让每个学生在家中进行一次“不让毒品进我家”的宣传活动。

第三，我们要加强宣传教育，增强学生的拒毒意识。利用主题班会、自习课等时间，广泛宣传毒品预防知识，让每个学生都能了解毒品的危害，并远离毒品。我们还将征订适合学生阅读的禁毒系列丛书和宣传资料。

最后，我们要将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的连续性。禁毒工作不应仅限于六月份，我们将毒品预防教育作为行为规范教育的一部分。同时，我们还将培养学生正确的价值观和审美情趣，引导他们谨慎交友，养成健康、文明的生活习惯。禁毒工作是一项长期而艰巨的任务，我们将在上级领导的指导下，不断努力，为学生、家庭和社会的禁毒教育做出更多贡献。

2024年禁毒宣传工作方案6

教学目标：通过活动，让学生了解毒品的知识，并提高他们的拒毒防毒意识。

教学手段：利用多媒体辅助教学。

教学形式：师生互动，讨论和交流。

教学过程：

一、导入

教师：今天我们来谈一下青少年禁毒的问题。

出示课题：珍爱生命，远离毒品。

教师：毒品对健康造成很大伤害，对个人、家庭和社会都有巨大危害。青少年正处于生理和心理发展的重要时期，他们的心理防线较薄弱，好奇心强、判断能力差，容易成为毒品的受害者。

根据调查，我国吸毒人群中，35岁以下的青少年占80%以上。近年来，中小学生吸毒现象有所增加。特别是随着新型毒品的出现，青少年吸毒人数进一步上升，并且吸毒年龄越来越年轻。如果把毒品比作猛兽，那么它最容易攻击的就是青少年；如果把毒品比作瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦沾染毒品，对身心健康的损害远大于成年人。

二、什么是毒品及毒品的种类

1.谈话：同学们肯定听说过毒品，那么什么是毒品呢？毒品都有哪些种类呢？谁能说一说呢？（指名回答）

2.讲解：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品指的是鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家管制的其他能够使人上瘾的药品和精神药品。常见且主要的毒品有：鸦片、吗啡、冰毒、大麻、可卡因、海洛因、止咳水等。这些毒品长期使用会上瘾，对人体造成危害，也容易感染疾病。如果过量使用，可能导致死亡。

3.观看禁毒教育视频及青少年禁毒宣传片。

问：你有什么感受？（自由发言）

三、介绍毒品的危害（结合图片）

问：毒品有哪些危害呢？

1.毒品破坏人的健康。

(1)毒品破坏人的消化功能。

(2)破坏人的神经系统。

(3)破坏人的呼吸和循环系统。

(4)传染性疾病和艾滋病。

2.毒品导致家庭破裂、财产丧失。

(1)丧失工作能力。

(2)家庭财产丧失。

(3)给家人带来无尽的痛苦。

3.吸毒导致堕落和犯罪。

4.吸毒对社会造成危害，成为全球公害。

四、让学生阅读关于吸毒者的故事，接受教育。

五、讨论，交流体会

1.了解了毒品的知识和危害后，请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法

1.问：当有人给你提供毒品时，你会怎么做？（学生发言）

2.防毒有五种措施：

一是直接拒绝；

二是找借口离开；