活动目标：

1. 通过小组讨论和交流的方式，让学生了解毒品的知识，认识毒品对个人、社会和国家的危害。

2. 加强毒品防御教育，提高青少年的禁毒意识和抵御毒品的能力，懂得在危险时保护自己。

3. 弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。

活动重点：采用自主探究和合作交流的方式，深刻认识毒品对个人、社会和国家的危害，增强禁毒意识。

活动难点：提高学生的禁毒意识和抵御毒品的能力。

活动准备：

1. 全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。

2. 准备禁毒课件、多媒体教学工具、实物、图片资料和卡片。

3. 师生合作设计禁毒主题班会的环境，如制作禁毒主题的横幅等。

活动过程：

一、情境导入，揭示主题

教师引导性提问，让学生了解“国际禁毒日”的日期和意义。学生自由回答，发表自己的见解。教师介绍“国际禁毒日”的由来和重要性。

二、自主探究，深入了解

学生讨论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品的知识，深刻认识毒品对个人、社会和国家的危害。教师引导学生讨论毒品的定义、种类和危害，并帮助他们理解毒品的基本特征。

三、成立“向毒品Say No”专案组

学生扮演“霹雳警察”的角色，分析典型案例中人物染指毒品的原因，并重点商讨应对紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的方法。教师引导学生提高警惕，善于分辨坏人，并教导他们在危急时刻运用法律手段保护自己。

四、发扬主人翁精神，从小做起

学生提出支持禁毒运动的实际行动，如设计宣传画报、制作禁毒专刊，向周围社区和村里宣传禁毒。教师向学生简介我国在禁毒运动中取得的成效，倡导“向毒品Say No”禁毒计划。

课后实践：

1. 学生搜集身边有关毒品危害的案例。

2. 参加有关禁毒的宣传活动。

禁毒宣传实施方案5

教学目标：通过活动让学生了解有关毒品的知识。通过通俗易懂的图片故事，教育和引导学生远离毒品，提高他们的拒毒防毒意识。

教学手段：使用图片、视频和多媒体辅助教学。

教学形式：师生互动，讨论和交流。

教学过程：

一、出示题目：“爱惜生命远离危害”。

二、什么是毒品及毒品的种类。

1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那么什么是毒品呢？毒品都有哪些呢？请指名回答。

2.讲解：根据《中华人民共和国刑法》第357条的规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的物品和精神药品。常见和最主要的毒品有鸦片、吗啡、冰毒、大麻、可卡因、海洛因、止咳水等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，并易感染疾病。过量服用甚至可导致死亡。

3.播放电影《虎门销烟》片段，并通过幻灯片展示毒品的危害图片。看了这些图片，你有什么感受？请自由谈话。

三、介绍毒品的危害（结合图片）。

问：毒品有哪些危害呢？

1.毒品毁人毁健康。

- 毒品摧毁人的消化功能。

- 毒品摧毁人的神经系统。

- 毒品摧毁人的呼吸和循环系统。

- 毒品易导致传染性疾病和艾滋病。

2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。