一、实施背景：

教师偶然目睹了孩子冷漠对待长辈，对年迈的姥姥恶言相向的行为，深感心痛。她觉得现在的孩子不懂感恩，缺乏感受爱的能力，没有表达爱、回报爱的意识。为了唤醒孩子们的记忆，让他们学会感受爱、发现爱，回报爱和表达爱，她设计了一个主题中队活动：感恩——你、我、他!

时间安排：

组织分工：

1.中队辅导员制作多媒体课件

2.各队员写写生活中最让自己感动的事

3.各队员按自己的需要制作1-3张心意卡

二、预期目标：

让队员感受和体会现实生活中存在的各种类型的爱，了解父母之爱、师生之情、朋友之爱，陌生人之爱，体验爱的无私和伟大。引导队员学会感恩，学习如何去表达自己的感情，以实际的行动来回报关爱自己成长的人。

三、主要内容：

一、各小队报数。

二、出队旗，敬礼——礼毕。

三、唱队歌，全体坐下。

四、主题活动：导题，解题

(一)中队辅导员致辞：亲爱的同学们，我们生活中经历了很多感人的故事，让我们明白，爱无所不能，爱无处不在!让我们一起去感受爱，感激爱吧!现在我宣布：五(4)班主题班会——“感恩就在身边”现在开始!有请主持人。

(二)感受爱

1.请欣赏小品——《阿姨，您家有蜡烛吗?》

2.看了这个小品，同学们有什么感受?

3.指名谈感受，主持人评价，中队辅导员个别点评。

(三)发现爱

中队辅导员：其实，我们的生活中也有这样的爱，只是，往往我们都没有察觉。请同学们看屏幕。

1.四人小组交流：你的身上或者身边发生了什么感人的事?跟同学们分享一下。记住，要谈谈自己的感受。

2.主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。

3.主持人：我们应该感谢父母、老师、朋友和周围的人，他们给予我们无私的爱。同学们想一想，你可以做点什么来回报他们的爱呢?

4.主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。

(四)回报爱

1.主持人：我们年纪还小，力量也不大，可以做点什么来回报社会，回报那些爱你、帮助你的人?

2.主持人指名回答，简单评价。中队辅导员个别点评。

3.主持人：同学们，你们可以用心写一张心意卡，表达你们的感激之情。你们也可以亲口说出来，或者贴在“感恩树”上。

(五)表达爱

1.主持人：大家可以用心写一张心意卡，表达你们的感激之情。

2.主持人及中队辅导员查看学生制作的心意卡。展示个别学生制作的心意卡，并让该生用响亮的声音读出来。

3.中队辅导员：你们可以打个电话，亲口表达你们的感激之情。也可以把心意卡亲手送给你们要感谢的人。

四、总结

1.中队辅导员：你们都很棒，通过这次活动，你们学会了感恩，学会了回报爱和表达爱。希望你们能继续保持这种感恩的心态，用爱去对待别人。

2.主持人总结：这次活动很成功，队员们积极参与，表现出色。希望大家能记住这次活动的收获，将感恩的精神延续下去。

三、活动总结

一、活动实施情况：

在本次中队主题活动上，队员们通过四个环节，以小品表演、视频播放、诗歌朗诵、制作心意卡等多种形式来学习和讨论。每一个队员都参与到活动中，积极表达自己的感受，大胆抒发自己的感激之情。

二、活动效果：