11月份，特别是感恩节（11月的第四个星期四）。

三、活动地点

学校内各个场所。

四、活动前期准备

1、收集有关感恩节的背景知识、相关故事和歌曲。

2、购买黄丝带，用于征集“感恩箴言”。

3、印刷宣传资料和评分表。

4、布置校园环境，如横幅和海报。

5、干部开会，分工到各个班级，确保活动的影响力和完整性。

6、制定活动计划，确定时间、地点和负责人。

7、准备好《感恩的心》手语版演员。

8、购买奖品。

五、活动过程

1、在校道上设置感恩台，让学生写下自己的感恩话语并绑在树上，形成校园文化。

2、每位同学上台说出自己想感谢的人及原因，与他人分享成长历程。

3、实际行动，对想感恩的人说声“谢谢”，或以其他方式表达感谢。

4、唱《感恩的心》并学习手语。

5、写下祝福，铭记感激之情。

6、评选最佳感恩箴言，颁发奖品。

六、活动意义

通过这次活动，我们希望洗涤心灵，让每个参与者都能感受到生命的可贵和生活的美好。我们希望每个人都能真诚地微笑，用一颗感恩的心歌唱生活。试试吧，生活不会欺骗你！

七、活动细节

1、宣传部通过海报和问卷调查宣传活动，并在学校各处摆展台。

2、外联部与学校食堂商量借用设备和材料。

3、财政部制定财政预算。

“爱的形状”

活动时间：感恩节当天

活动地点：篮球场

活动人员：优秀设计者和社团成员

活动背景：在篮球场摆展台，播放《感恩的心》烘托气氛

活动过程：优秀设计者按照画稿捏出馒头形状，送给老师或恋人。评选出最佳创意、爱心和浪漫奖。

“爱的声音”、“爱的颜色”

活动时间：感恩节当天

活动地点：大榕树下

活动人员：优胜者和自愿参与者

活动背景：在大榕树树枝上贴留言卡片，布置心形桌子，邀请乐队伴奏

活动过程：进行水果拼盘比赛，并在大榕树下大声表达爱与感恩。信件可由社团免费邮寄给外地的父母。评选出最佳创意奖。

八、活动后续

在感恩节之后的几天内，继续进行活动并回复留言。最后，将留言卡片带到旅游景点进行许愿，圆满结束活动。

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