c. 进行与感恩节相关的教育活动，如欣赏感恩节故事、学习感恩节的标志性词汇。

d. 和幼儿一起制作感恩贺卡，可以绘画爱心卡片，告诉爸爸妈妈我们有很多方式来表达对他们的爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡片上，送给他们。

4. 当天活动前的准备：

a. 早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子，向家长表达谢意，祝愿他们感恩节快乐，孩子们也可以互相拥抱。

b. 9点全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。

c. 9点10分，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

d. 英语教师带领幼儿集体表演歌曲《Ten Little Indians》，大声喊出“Happy Thanksgiving！”

e. 集体表演《感恩的心》，并互相拥抱。

f. 主任上台互动，请出后勤人员并剪彩。园长发表演讲并进行揭幕仪式。

g. 各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号后从指定牌子下穿过，有序地在指定地点享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员，用“火鸡语”对暗号。

三、活动结束

1. 每班精彩照片发至班级群与家长共享。

2. 幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并用言语、亲吻、拥抱等方式表达感谢之情。

3. 幼儿写下对感恩节过程和收获的讲述。

4. 教育幼儿感恩节虽然结束了，但我们要一直拥有感恩之心，去关注身边的美好事物和人们，并且懂得说谢谢，表达感恩之情。

学校感恩节活动主题4

一、活动目的：学会感恩，回报爱。

在孩子成长的过程中，父母、老师和朋友给予了他们很多的爱。然而，有些孩子习惯于接受，却不懂得付出和回报。因此，学校决定全面实施“感恩”教育活动，努力营造“感恩”文化，让孩子们养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。

三、活动时间：

四、活动步骤：

1. 宣传动员阶段

- 学校大队部制定感恩教育活动方案。

- 举行“感恩”教育活动启动仪式。

- 积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。

2. 实施阶段

- 举行一次主题班会，以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，组织关于亲情、感恩教育的班会活动。可以通过讨论、演讲、讲述等方式，让学生分享自己对父母、亲人、老师、朋友的感激之情。

- 开展寻恩、感恩、报恩实践活动。让学生每天观察，寻找身边人的恩德，并用文字记录下来。让学生感受到恩德，用心体味，用行动回报。可以通过送感谢的话语、为班级、同学、家人做些事情，或帮助需要帮助的人来报答恩情。

- 开展“献给母亲的爱”征文活动。目的是让学生回忆起对母亲的点滴回忆，在五月这个充满阳光的日子里，表达对母亲的祝福、思念和感激之情。作品可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等，要求字数在600字以内，必须是自己原创。

3. 总结展示阶段

- 各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，总结班级在感恩教育活动中学生的表现和发生的变化，对典型人和事进行表彰。

- 学校举行总结表彰活动，对班级好的做法和在活动中表现突出的学生进行表彰，并向家长发送喜报。

学校感恩节活动主题5

班会背景：

现在的学生大多是独生子女，在父母的保护下长大，但很少从父母的角度去理解他们的辛苦和不易，经常抱怨父母的唠叨和烦恼。因此，我们决定在即将到来的母亲节和父亲节之际召开这次班会，让学生更深刻地体会到父母之爱，感受亲情的无私和伟大。

活动目的：

1. 让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私和伟大。

2. 让学生理解、关心和孝敬父母，通过实际行动回报父母之恩。

3. 引导学生从“感谢父母”到“常怀感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。

活动准备：