1. 准备了歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。

2. 准备了文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。

3. 设计了教室场景和主题课件。

主持人：xx、xxx

时间：20xx年x月x日

地点：初二(1)教室

活动过程：

开始部分：

在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《拥抱亲情，感恩父母》。

第一环节：回顾篇——走近亲情

1. 追寻成长的足迹：

欣赏歌曲《父亲》、《母亲》，并展示家庭生活的图片，让学生思考感悟。

学生分享对图片和歌曲的感受和体会。

让学生静静回想父母对他们的关爱。

用感恩的心来描述父母对学生的爱。

2. 父母写真：

了解自己的父母，并以《爸爸(妈妈)》为题，说说自己眼中的父母。

通过观察和谈话，加深对亲情的认识。

第二环节：拥抱篇——体验亲情

1. 亲情赞颂知多少：

欣赏赞颂父母的歌曲、故事和诗词名言，让学生通过唱歌、讲故事和朗诵表达对父母的感激之情。

欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》，并让学生简要谈感想。

2. 亲情问答：

描述一个自己与父母发生分歧或冲突的故事。

追问学生对爸爸(妈妈)的想法和感激之情。

3. 感恩大调查：

出示调查内容，学生选择评判。

班主任对调查结果进行评论，引发学生深思。

第三环节：行动篇——回报亲情

1. 感恩方法大奉献：

学生谈谈自己的具体行动来回报父母的爱。

学生讨论并确定回报父母的最佳方案。

每位学生给父母写一封信，表达感谢之情，进行真正的心灵交流。

结束部分：

班主任对主题班会进行总结讲话。

活动在《感恩的心》的歌声中结束。

通过这次班会活动，学生更加深入地体会到了父母之爱的无私和伟大，明白了孝敬父母的重要性，并通过实际行动回报父母的养育之恩。相信学生们在未来能成为孝顺的孩子，关心和体贴父母，用爱奏响未来的旋律。

学校感恩节活动主题6

感恩节虽然是一个西方的节日，但中国是一个重视礼仪的文明古国，自古以来就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德。中国人懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应该是每个中国人的美德和为人之道。为了培养这种美德，学校决定在感恩节期间开展一系列活动，以“心存感恩，从‘谢谢’开始”为主题。

首先，班级将召开一次主题班队会，围绕感恩展开讨论、演讲、讲述等形式，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。