五、具体安排：

教师篇：

1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式开始感恩节活动。

2、教唱《让爱住我家》这首歌曲。

3、教学《感恩节的由来》。

4、开设感恩节主题网站。每个班级负责自己的班级网站，而主网页由各信息员负责维护。

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(由年级组长负责指导)。

2、画一幅画，表达对父母的感恩之情(由年级组长指导)。

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜(各班级老师负责)。

4、去敬老院为老人表演节目，送上诚挚的祝福(由大班年级组负责)。

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》这首歌曲。

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励孩子把爱心卡送给老师、父母，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

校内感恩节活动策划书4

为了培养学生们的感恩之心，学校决定在11月份开展一系列感恩教育活动。活动的主题是“让我们都有一颗感恩的心”。通过这些活动，学校希望实现以下目标：让学生们明白感恩是一种美德，是做人的基本修养和道德准则；让学生们认识到感恩不仅是一种美德，更是一种责任；让学生们学会感谢、珍惜和感恩；通过宣传，让学生们深刻体会到感恩教育的力量，积极参与其中，促进他们的全面发展和自我要求。

活动将在11月1日至30日进行，分为三个阶段。

第一阶段是宣传教育活动，旨在营造感恩氛围。学校将组织动员会，让学生们深入了解感恩的重要意义，并传达活动方案。同时，学校还将通过校园广播、悬挂横幅和班级教室黑板上的格言等形式，加强对学生的感恩宣传和教育。另外，学校还将在国旗下的讲话中进行感恩教育。

第二阶段是活动推进阶段。各班级将开展主题班会，引导学生们积极讨论感恩的认识和感受，加深他们对感恩的理解。同时，学校要求每个班级开展“算算亲情帐，感恩父母心”活动，让学生们意识到自己在生活中父母为自己做出的付出。

活动的第二阶段还包括四个感谢系列活动。首先是感谢父母养育之恩，学生们将每天为家里做至少一件家务，并且给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。其次是感谢老师教育之恩，学生们将使用尊敬的语言与老师交流，并开展献真情活动，表达对老师的感激之情。第三是感谢社会关爱之恩，学生们将互帮互助，开展扶贫助学和帮助社会弱势群体的活动。最后是感激祖国之恩，学生们将表演与爱国相关的节目。

第三阶段是活动评比阶段，学校将举行感恩征文比赛、主题演讲比赛、献给母亲的爱征文活动和班级的“二十四孝”故事会。通过这些比赛和活动，学校希望激发学生们的创造力和写作能力，让他们用文字和演讲表达感恩之情。

最后一个阶段是汇报总结阶段，学校将组织教师评委评选出优秀作品和活动，并进行总结汇报。

通过这一系列的感恩教育活动，学校希望能够培养学生们的感恩之心，让他们明白感恩的重要性，并将感恩融入到自己的生活中，成为一个有责任感和爱心的人。

校内感恩节活动策划书5

一、活动目的：

我们经常称颂母亲，但总是无法用言语表达深深的父爱。对于父亲，我们常常忘记表达，说出“我爱你，爸爸”有多么困难？也许我们和父亲之间总是默默交流，无声无息。父亲总是默默地承受着，为了爱而努力。在父亲节这一天，我们将让社区里的老父亲们快乐地度过这一天，并与家人一起在活动中获得快乐。

二、活动时间：

20xx年x月x日

三、活动地点：

社区会所一楼

四、活动对象：

社区老年父亲及其家人和社区干部

五、活动内容：

“感恩老爸，我拍拍爱社区”将于6月11日发出通知，征集社区居民自拍父亲的照片（父亲年龄60岁以上）。照片的角度不限，尺寸要求为5寸至7寸。照片必须突出父亲的正面形象，并附上一句以“感恩父亲”为主题的话。照片要求自然、真实、亲切。活动将评选出“最具魅力父亲”、“最感人父亲”、“最可爱父亲”、“最具爱心父亲”、“最具耐心父亲”等十个奖项，每个奖项各一名。照片需在6月18日前交到社区，6月20日父亲节当天在社区活动中进行颁奖。

1、说出你的爱：很少有子女在父亲面前说出“爸爸，我爱你”这句话。在父亲节这一天，我们邀请社区里愿意对父亲表达“爸爸，我爱你”的居民参加此次活动。社区将赠送父亲节礼品。

2、亲情趣味活动。

3、快乐满筐：准备了汽排球和篮筐，子女拿着筐子站在离投球点5米的地方，由父亲投球。两人配合，2分钟内进5个球即可获奖励。

4、运乒乓球：使用乒乓球拍运球，在设定的起点和终点之间来回走动。由父子（女）进行接力赛，两组同时进行，最快完成者获得奖励。

5、猜谜接力：自由组成两组，每组六人，每组由三对父子（女）组成。第一个人看工作人员提供的资料，不能说话，只能用动作来表示资料中的文字。传到最后一个人时，最先猜中答案的组获得奖励。

6、圈圈传情：自由组成两组，每组六人，每组由三对父子（女）组成。用嘴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，最快完成的组获得奖励。