（3）坏人可以骗，可以编造理由逃脱；

（4）记住对方的长相特点；

（5）在被坏人带走的沿途和被侵害现场悄悄留下记号或线索；

2.师生情境模拟，教师小结。

六、遭受性侵之后该怎么办

1.把详细经过告诉我们信任的人；

2.尽快报警，把坏人的体貌特征告诉警察，便于警察抓坏人；

3.不要洗澡或清洗任何衣物，在家人陪同下去医院做检查。

七、学唱预防性侵害拍手歌

同学们，仔细听，预防性侵有本经。

僻静处，莫逗留，要好伙伴一起走。

隐私处，莫碰触，赶紧远离危险处。

见网友，很凶险，只怕他人非等闲。

坏故事，莫要听，影响学习误青春。

见糖果，莫嘴馋，谨防此物有危险。

遇匪徒，1 1 0，匪警电话要记清。

遭性侵，莫伤心，坚决梳理自信心，

告诉老师父母亲，坏人受罚才安心。

六年级防性防侵害安全教育3

活动目的

1、通过本节课教学，目的希望学生知道自己身体的隐私部位，以后能更加爱惜自己的身体。

2、教会他们如何分辨性侵害，并且防范性侵害。

活动准备

在黑板上画两幅图，一个男孩子，一个女孩子。

活动过程

1、谈话：

(1)说说你们的好朋友有谁?(引入同学们没有注意的好朋友——自己的身体。)

(2)谈谈自己的身体各部分，觉得什么地方比较特殊?(引入隐私部位的概念。)

(3)指着黑板上的图画，说说哪些地方是隐私部位?

2、讲解：我们身体有很多部分组成，但是有些地方不仅不能让能让别人碰也不能让别人看，同时也是不能去碰别人看别人的地方。夏天同学们游泳时穿泳衣会遮住的地方，那里就是我们的隐私部位。

3、为什么不能让别人碰自己的隐私部位?

讲解：隐私部位同我们身体其他各地方部位一样，例如我们的

鼻子，嘴巴，手?与这些部位同等重要，都是我们身体的一部分，但这些地方需要我们更加用心的呵护和照顾，这样我们才能更加健康茁壮地成长。

4、强调：提醒各位同学们，我们要好好保护自己的隐私部位，一方面这些地方是我们很重要的身体器官，另一方面，不要碰触对方的隐私部位，即使闹着玩也不可以，这样尊重彼此，才能更好的玩耍。而且，内裤遮盖的地方每天清洗，更要每天更换内裤，保持卫生。

5、讲解：我们身体会表达出一些感情，比如鼓掌，握手。善意的接触传达的是自然礼貌，让我们感觉到友好的接触。但是对我们身体的其他碰触让我们感受到不舒服，我们都是有权利拒绝的。

举例：什么时候友好的接触。

6、讲述一则小故事《不做沉默的小羔羊》。分析小故事里面小羔羊受到了什么样的伤害，这种伤害就是被我们平常成为性侵害。同时性侵害不止如此，引导自己去碰触别人的隐私部位，被别人带着看裸露人体的照片或视频，这种自己觉得不舒服的举动都是性侵害。

我们一定要拒绝这种性侵害的行为!

7、我们要防范性侵害的话，最应该做到什么?板书：不要随便搭乘陌生人的便车不要随便跟陌生人走不要接受陌生人给我们的饮料和食物。

六年级防性防侵害安全教育4