2. 生活广场上设点组织全校学生一起过感恩节：在生活广场设点，组织全校学生写出自己在感恩节的所思所想。参加活动的同学可以扎气球进行抽奖，记录纸粘在展牌上，形成一张“感恩板”。中奖的同学可以获得贺卡，继续在贺卡上写上感恩的话，我们可以帮其送到想要祝福的人手中。

3. 举办以“感恩”为主题的朗诵晚会：晚会包括朗诵、歌曲、手语表演、互动游戏和舞蹈表演等节目。学生会各部门相互配合，文艺部负责节目编排，学习部负责现场表演时计分，办公室负责协调整个晚会的进行。

前期准备：

1. 购买贺卡、毛线、气球、证书、小饰品、彩纸、吹塑板、奖品、请柬，并将贺卡分发至09级每个班级，组织同学写贺卡送给想要感谢的人。组织同学织围巾。

2. 外联部负责筹资，宣传部负责宣传工作。

3. 学习部组织09级各班准备以“感恩”为主题的朗诵，每班至少准备2个。文艺部负责找主持人、节目编排。

4. 生活部和体育部借音响、话筒等设备。

5. 礼仪队准备好礼仪服。

活动经费预算：共计410元，奖品设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

校园感恩节活动策划案5

一、活动目的：

在孩子们成长的过程中，他们接受了很多爱和关怀，来自父母、老师和朋友们的关怀。然而，有些孩子已经习惯了接受，却不知道如何回报。因此，学校决定实施“感恩”教育，让孩子们学会感恩，懂得回报，培养他们孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的品质。

二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。

三、活动时间：20xx年x月x日-20xx年x月x日

四、活动步骤：

(一)宣传动员阶段

1、学校大队部制定感恩教育活动方案。

2、举行“感恩”教育活动启动仪式。

3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。

(二)实施阶段

1、举行以班级为单位的“学会感恩、爱心永恒”主题班会。

在班级里组织关于亲情和感恩教育的主题班会，可以讨论、演讲或讲述，让学生们谈论自己对父母、亲人、老师和朋友的感激之情。活动可以在黑板上用大字体写上主题，让学生们更加关注。

2、进行寻恩、感恩、报恩实践活动。

寻恩就是让学生每天观察身边人的恩德，并用文字记录下来；感恩是感受到恩德并用行动回报；报恩是回答恩情，可以通过送去感谢的话语或者长期为班级、同学或家人做一些事情来报答恩情，也可以帮助那些需要帮助的人。

3、举办“献给母亲的爱”征文活动。

活动目的是让学生们凝聚对母亲的回忆，在五月这个充满阳光的时刻，表达对母亲的祝福、思念和感激之情。作品的形式不限，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌或通讯报道等。作品必须是原创，不得抄袭或套改，字数控制在600字以内。参赛作品可以是电子文稿或手写的信纸，作者需注明姓名和班级。学校将组织评委对作品进行评选，并颁发证书和奖品。

(三)总结展示阶段

活动结束时，各班将举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现和变化，并对典型人物和事迹进行表彰。学校也将举行总结表彰活动，对班级好的做法和在活动中表现突出的学生进行表彰，并向家长发送喜报。

校园感恩节活动策划案6

一、活动目的

为了提高大学生的感恩意识，我们决定在十一月的第四个星期举办感恩节活动。通过让同学们用眼睛看、用耳朵听、用心感受感恩文化，我们希望在他们的内心培养起一种感恩的情感。无论是对待父母、老师、朋友还是对手，他们都能以一颗感恩的心去面对。因为他们会明白，生活就像一面镜子，你对它哭泣，它也会对你哭泣；你对它笑，它也会对你笑。当你怀着感恩之心生活，生活也会给予你灿烂的阳光。我们希望唤起学生的感恩之心，让他们能够真实地表达出自己的感情。

二、活动主题

感恩爱心人，回报恩情人。

三、活动时间

20__年_月_日

四、活动地点

__校区、南北院校区和学术报告厅

五、活动单位

策划书：__学院志愿者工作部

所有学生都可以参与本次活动。