今天小编精心为大家整理了一些有关于幼儿园艺术领域教学活动设计方案模版内容，欢迎阅读和下载。

幼儿园艺术领域教学活动设计方案1

活动目标：

1、了解人有不同的情绪，学会让自己心情快乐的方法。

2、制作开心罐头，围绕“我最快乐的……”主题进行装饰绘画活动，体验制作的快乐。

3、能够用流畅的语言与他人分享自己开心罐头里的故事，学会与他人分享快乐。

4、培养幼儿的动手操作能力，并能够大胆地与同伴交流所观察到的现象。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

1、准备一个开心娃娃和一个悲伤娃娃。

2、准备一个老师自己制作的开心罐头。

3、每个幼儿准备一个空的八宝粥罐头，各种颜色的颜料和棉签。

活动过程：

1、预热阶段：快乐和悲伤

老师介绍娃娃，并观察娃娃的表情，让幼儿了解开心和悲伤两种情绪。鼓励幼儿回忆并讲述他们自己有过这样的心情的时候。询问幼儿们在心情不好的时候，如何让自己心情变好的好办法。

2、图形刺激：我的开心罐头

老师展示自己的开心罐头，并让幼儿观察上面的画面。引导幼儿用完整的语言讲述开心罐头上的开心事情。

3、想象创造：制作自己的开心罐头

老师讲解制作要求：在罐头表面画上自己最开心的事情。幼儿进行制作，老师巡回指导。对于能力较强的幼儿，鼓励他们丰富画面内容。对于能力较弱的幼儿，鼓励他们绘画一些自己喜欢的物品。

4、作品赏评：开心罐头的故事

老师邀请幼儿们将自己的开心事讲给其他小朋友和爸爸妈妈听。鼓励幼儿们将自己兴奋的事情画下来，或者请爸爸妈妈帮忙记录下来，放到罐头里，让自己每天都开开心心的。

幼儿园艺术领域教学活动设计方案2

教学目标：

1、帮助学生认识几组相似的颜色：大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝。

2、引导学生尝试使用渐变色进行印染。

3、激发学生对色彩的兴趣。

4、培养学生的艺术技巧和审美能力。

5、教导学生在活动结束后整理绘画材料，养成良好的习惯。

教学准备：

1、学生已经认识大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝，并能准确说出它们的名字。

2、准备了8个色彩卡片，磁带和录音机。

3、每个学生准备一个“色彩孩子”胸前饰物，每组准备一份大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝的颜料，每个学生准备一支毛笔和一张纸巾。

教学过程：

一、配对相似的颜色。

1、教师介绍：今天我们小班来了很多色彩孩子，让我们一起找出哪些色彩孩子来了。学生一起念出色彩孩子的名字。

2、教师拿着一个“红孩子”说：“有个红孩子来了，它说：我的好伙伴和我长得非常像，看看谁和我最像，谁能帮我找找。”学生找到了粉红。“好伙伴，手牵手，抱抱。”教师示范两个学生的动作。

3、用同样的方式找到另外三对相似的颜色。

二、观察和了解印染手绢的方法。

1、教师展示范例：看，色彩孩子跳到了手绢上，他们把手绢装扮得很漂亮！他们是怎么做到的呢？

2、教师演示印染手绢的方法。