（进行五次变化）

教师小结：原来只要给圆圈加上不同的图案，它们就可以变成很多不同的东西。

三、让幼儿自由想象并用画画的方式表现圆圈的变化。

1、教师提出问题：你们想不想让圆圈变魔术？你们会让圆圈变成什么？怎么变？

幼儿自由想象并描述。

四、幼儿进行画画的操作，教师巡回指导。

1、告诉幼儿在开始画之前要先想好想要把圆圈画成什么样子。

2、幼儿进行画画的操作，教师巡回指导。

五、展示作品，让幼儿介绍自己的作品。

1、展示幼儿的作品，让其他幼儿猜猜画的是什么，并请画的幼儿介绍自己的作品。

幼儿园艺术领域教学活动设计方案6

活动目标：

1、让幼儿初步学习乒乓球滚画，提高他们的手部运动能力。

2、让幼儿认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。

3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

4、让幼儿感受作品的美感。

活动准备：

1、准备了颜料、操作盒、抹布等材料，以及两幅已完成的作品。

2、每个幼儿分发一颗乒乓球、一张铅画纸和一个衬衫包装盒。

活动过程：

一、出示作品，引出主题

老师：大家看看这个作品，这个人穿的衣服漂亮吗?你们知道他的衣服是怎么做出来的吗?

二、教师示范讲解

1、介绍材料，我给大家带来了一些好朋友(出示乒乓球)，你们知道乒乓球有什么用吗?

2、操作步骤：老师先拿一个乒乓球，蘸上自己喜欢的颜色，然后放入盒子里，摇一摇，衣服就变得有颜色、漂亮起来了。如果颜色用完了，可以继续蘸其他颜色，直到把衣服颜色画满为止。(鼓励幼儿多使用几种颜色)

3、提醒幼儿将乒乓球从红色盘子里拿来就放回红色盘子里，不可以乱放。

4、现在我们请了很多小动物到我们班来玩，它们都没有穿上漂亮的衣服，请大家一起来帮帮它们。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行装饰。

2、老师不断提醒幼儿不要忘记粘颜料。

3、鼓励幼儿大胆操作，充分发挥他们的动手能力。

4、操作完毕后，幼儿用抹布将手擦干净。

四、作品展示

老师将幼儿的作品一一张贴出来，让幼儿相互欣赏。

五、延伸活动：

等颜料干了以后，教师可以与幼儿一起将边缘的纸剪掉，让画作更加漂亮。

幼儿园艺术领域教学活动设计方案7

《小鸟的乐园》

这个活动的目标是让孩子们产生保护环境和小鸟的情感，并学会使用剪贴、画画、插接、搓泥、团揉等方法。同时还能与同伴商量合作，使用不同的材料。

重点难点是通过使用半成品和废旧材料制作小鸟乐园，以培养保护环境和爱护小鸟的情感。难点在于乐园的布局和幼儿之间的合作能力。