学校安全也是非常重要的。在手工课或美术课上使用刀、剪、针、锤等工具时，我们必须经过老师同意，并在老师的监督下使用。使用完后要立即放回原处。在使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤或刺伤自己或其他同学。如果被划伤，我们要及时处理伤口，注射破伤风抗毒素针。在参加集体劳动时，我们要遵守纪律，服从管理，听从指挥。要事先了解劳动的安全常识，不得进入危险部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。如果化学药品溅入眼睛，要及时冲洗眼睛，并采取其他急救措施。在课间活动中，我们也不要做危险的游戏，要注意自己的位置是否安全，避免被飞来的篮球、足球等伤到自己。

防火安全也是我们要重视的事情。我们不应该把火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。夏天点蚊香时，要注意不靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免风吹动时引起火灾。在家中使用电器时，我们要正确使用，并避免超负荷用电和乱接电线，以免引发火灾。如果发生火灾，我们可以用水、东西盖住或沙来灭火。

用电安全也是非常重要的。我们不应该用手、金属物或者铅笔芯等东西去拨弄开关，也不应该在插座附近喝水或饮料，以免水或饮料洒到插孔里引发电器短路或火灾。在户外玩耍时，要远离高压输电设备和配电室等危险地方，不要在高压线附近放风筝，也不要进入配电室。在家中，我们不应该在电线上搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。如果发现有人触电，我们要首先切断电源，然后才能去救助触电者。如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋或带上绝缘手套，并站在干燥的木板上，用干燥的木棍或竹竿挑开触电者身上的电线。如果是小学生触电，应该及时叫大人来处理，并拨打急救电话。

法制教育也是非常重要的。在家中遇到陌生人时，我们不应该轻易开门，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，可以打电话给父母或求助邻居。没有家长或老师的安排，我们不应该接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能去陌生人家里玩。如果在路上遭遇坏人抢劫，我们不应该冒失地与他硬拼，而是要先把随身的钱物给他，并记住他的特征，争取安全脱身后迅速报案。如果被坏人绑架，我们要保持冷静，保护自己不受伤害，然后想办法给家人或警方报信，并且可以在沿途抛下一些物品，给他们留下线索。

在教室内外活动时也要注意安全。我们要防止磕碰、滑倒、摔伤和挤压等事故发生。在楼道内不要游戏、追逐打闹，以免发生意外。我们要注意防止坠落，不要将身体探出阳台或窗外。开关门窗时要小心，以免夹到手。另外，我们要杜绝玩火、游泳和在高处玩耍等危险行为。

总之，我们要时刻注意安全，遵守各种规则和法律，保护好自己和他人的安全。只有这样，我们才能过上平安快乐的生活。

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一、目的和意义

为了全面提升学生的素质教育水平，促进他们的全面发展和健康成长，我们需要规范学生课外文体活动的内容和形式，确保每天都有一小时的体育活动时间。这样可以引导学生学习和掌握体育健康知识和技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，培养意志力，培养创新能力和团队精神，养成良好的体育锻炼习惯，促进学生身心健康的发展。我们还将积极创新课间体育活动形式和方法，与学校的文艺活动相结合，提高学生的审美素养和艺术才能。

二、指导思想

我们的课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导思想，主题是“促进学生生动、活泼、自由发展、展现个性”。我们的重点是培养学生的创新精神和实践能力，通过规范课外文体活动的内容和形式，引导学生积极参与文明、健康、活泼的活动，以实现促进学生身心全面发展的目标。

三、实施原则

1. 教育性、科学性、趣味性原则。我们的课外文体活动要遵循教育规律和小学生身心发展特点，让学生在乐趣中学习和训练。

2. 全面性原则。我们的课外文体活动要丰富多彩，满足不同学生的发展需求，提高学生的身体素质、心理素质和审美素养，并在普及和提高的基础上良性发展。

3. 自主自愿与积极引导相结合原则。我们在组织学生参加课外文体活动时，要教师鼓励和引导，同时尊重学生的自主选择权和自主活动权，为学生创造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境。

4. 以校内教育为主阵地，发挥校外教育的独特功能。我们要密切配合家庭教育和社区教育，努力营造良好的课外教育环境。

5. 安全第一原则。在组织和实施课外文体活动时，我们要加强安全教育，制定安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但同时也要避免因为害怕事故而不积极开展活动的倾向。

四、实施范围

课外文体活动工程适用于全校学生。

五、实施目标和具体措施

1. 实施目标：根据教育部的要求和学生体质健康标准，确保每个学生掌握两项体育运动技能，并具有一项艺术特长。我们将组织丰富多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足学生个性发展和多样化的需求。我们还将推广校内班级间文体竞赛活动，组织球类、歌咏、书画、演讲、征文等比赛，以提高学生的参与度和竞争力。

2. 具体措施：我们将规范每天一小时的课外文体活动，统筹安排，确保活动内容、时间、场所和指导教师都能够定下来。我们还将组织校内班级间的文体竞赛活动，以及眼保健操和学生广播体操等活动。此外，我们还将开展学校特色的体育运动会、美术绘画比赛、航模比赛和冬季三项竞赛等活动。

六、活动具体时间和形式

课外文体活动将按学期为周期进行，1-3年级在周一、周二、周四、周五下午3：00—3：40进行活动，4-6年级在周一、周二、周四、周五下午3：40——4：30进行活动。每天保证学生在校参加文体活动的时间不少于一小时。活动形式分为集体活动和分组活动。

七、实施领导小组和保障机制

学校将成立课外文体活动工程实施领导小组，由校长担任组长，全体中层成员担任副组长。该领导小组负责指导和推进课外文体活动的开展。同时，学校将统一思想，加强领导和管理，营造有利于学生课外文体活动开展的良好氛围。此外，学校还将加强宣传工作，利用广播、校园网、黑板报、橱窗和晨会、班会等形式，提高学生和家长对课外文体活动的认识和理解。还将制定切实可行的规划和实施方案，并组织保障，加强领导和管理。

小学活动方案设计模板6

一、指导思想：

我们以素质教育理论为指导，并遵循教育主管部门的要求，旨在丰富学生的文艺体育活动内容，严格按照文体活动课时计划进行。我们致力于保证学生在校期间参与文艺体育活动的时间，并创造一个良好的氛围，确保学生在校期间快乐幸福。

二、活动目标：

1、通过开展文体活动，保证学生在校的活动总量，促进学生的身心健康。

2、通过游戏、球类运动、舞蹈、课外阅读等活动，丰富学生的文体生活，扩大学生的知识视野，提高学生的表演能力，充分发挥学生的个性特长。

三、组织领导：

组长：

副组长：

组员：各班班主任及相关教师

四、具体措施：

1、加强监管力度，确保35分钟的文体活动时间不被用于其他课程教学。一旦发现违规行为，立即予以整改，并进行严肃批评。

2、按照分类指导的原则，分班落实文体活动项目。

3、安排专人负责指导，促进学生身体素质和个性特长的发展。