五、文体活动安排表：

详见附页。

小学活动方案设计模板7

为了让大家更好地理解“感恩”的意义，并以积极的态度面对生活的挑战，我们举办了一系列的活动。当我们心怀感恩之情，生活也会给予我们灿烂的阳光。活动将在11月27日（感恩节的第四个星期四）在学校内举行。

在活动前期准备阶段，我们利用网络和图书馆收集了有关感恩节的背景知识、相关故事和歌曲。我们还购买了黄丝带，用于征集大家的感恩箴言。同时，我们打印了宣传资料和评分表，并进行了校园环境布置，如横幅和海报。我们的干部们开会分工，深入到各个班级，确保活动能够产生影响力并完整地进行。我们还制定了详细的活动计划，包括时间、地点和负责人。

活动过程中，我们在校道上铺设了感恩台，让学生们在黄丝带上写下自己的感恩话语，然后绑在树上。这样形成了一种独特的校园文化。每位同学都上台说出自己想感谢的人，以及感谢的原因和事件，与大家分享自己的成长历程。我们鼓励大家将感恩之情付诸行动，对想要感恩的人说声“谢谢”，或以其他方式表达感激之情。我们还唱了一首《感恩的心》歌曲，并教大家做手语。这首歌将在课间时间不断地在校园中回响，每个同学都要学会唱。我们还利用校园网在每个班级播放了这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每个音符和歌词。我们甚至要求同学们将这首歌教给他们的父母和亲朋好友，让我们一起用感恩的心来歌唱和生活，发现这个世界充满了爱和希望。

最后，我们要求同学们写下一段祝福，将感激之情铭记在心中。每位同学都在我们统一发放的黄丝带上写下自己想要感激的人或事，然后把黄丝带系在校园中。当一个孩子怀着真诚的心写下自己的感激之情，我相信他已经理解了我们活动的全部意义。我们将对同学们写的所有感恩箴言进行评比，挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。

通过这次活动，我们希望能让大家更加深入地理解和体会“感恩”的重要性，并通过积极的方式面对生活中的困难。让我们怀着感恩的心，唱响感恩的歌，让这个世界充满爱和希望。

小学活动方案设计模板8

活动主题：娱乐身心，激扬青春

活动宗旨：友谊第一，比赛第二

活动时间：20xx年x月xx日，下午五点

活动地点：学校田径场

主办单位：教育系学生会

赞助单位：待定

活动参与对象：教育系全体师生

活动主题：教育系趣味运动会

具体活动细则简介：

项目一：拔河大赛

参赛者：15人

裁判员：发令1人，记录1人

比赛器材：拔河绳1条，红布条1条，口哨1个

比赛场地：学校操场

比赛规则：在比赛场地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条垂直于中线。比赛准备时间结束后，裁判员发出“预备”口令，运动员蹲下准备比赛，但不能用力拉绳。裁判员鸣哨后开始比赛。当红布条与拔河绳的系点过河界时，裁判员鸣哨宣布比赛结束和胜方。

项目二：螃蟹运球

参赛者：每班16人

裁判员：发令一人，4个人计时与记录

比赛器材：篮球4个，秒表4个，哨子一个

比赛场地：学校操场，10米

比赛规则：赛道两端各站8组队员。比赛开始后，其中一端的一组队员用背部夹住篮球，侧向走到另一端，然后把篮球交给另一组队员。来回接力，直到最后一组队员走到另一端。如果在运球过程中篮球掉了，必须捡起再夹好，并在掉球点继续比赛。

项目三：跳长绳

参赛者：每班14人（包括甩绳人员），7人一组，分两组

裁判员：发令一人，4个人计时与记录（分两组）

比赛器材：长绳，秒表4个，哨子一个

比赛规则：五人站在长绳中，两人甩起长绳。比赛开始时开始记圈数。一分钟比赛时间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不计在圈数中。一分钟内圈数最多的为冠军。

项目四：袋鼠跳

参赛者：每班10人

裁判员：发令一人，4个人计时与记录

比赛器材：4个大口袋，秒表4个，口哨一个

比赛场地：学校操场，20米