比赛规则：跑道两端各站5名参赛队员。其中一端的队员站在麻袋内，手提袋口向另一端的队员跳去，然后将麻袋交给另一端的队员。来回接力，直到最后一名队员手提麻袋跳到跑道的另一端。

奖励规则待定

活动经费预算待定

其他注意事项：

1.尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。

2.裁判必须做到公平、公正、公开。

3.比赛前进行解读比赛项目细则，确保参赛人员清楚比赛流程和规则。

4.禁止非工作人员与参赛人员进入比赛场地，打乱比赛秩序。

5.保持场地的卫生。

6.参赛队员请准时到达比赛场地，比赛时间不到者作弃权处理。

7.各班要认真组织参赛队员参加活动，并组织好后勤工作及啦啦队。

8.如遇不可抗因素或全校性活动，比赛日期将另行通知。

小学活动方案设计模板9

为了更好地体现学校的“以人为本，文化育人”的特色，我们结合德育处的《班级特色文化活动方案》，经过三位班主任的反复讨论，决定在本年级学生中开展一系列感恩教育活动，以“感恩他人——回报母校”为主题。

我们深入贯彻落实《班级特色文化活动方案》，将感恩教育作为六年级学生思想道德建设的重要组成部分。我们希望把感恩教育融入到学校的德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活和社区实践等方方面面。让学生时刻怀着感恩之心，感恩父母、感恩老师、感恩同学等，培养他们的“感恩文化”，塑造他们健全的人格，养成良好的道德品质和行为习惯，使他们从小就有着对祖国、对集体、对他人的思考和关心，从而弘扬中华民族的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。

我们制定了以下发展目标：

一、举行班际趣味活动，增进友谊，体验校园生活。通过活动拉近学生与老师的距离，形成浓厚的学习氛围。同时，通过活动使学生热爱母校，争取以优异的成绩回报母校，感谢老师的培育之恩。

二、培养学生感恩父母的意识。要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母，尊敬长辈，弘扬中华民族的传统美德。每天在家为父母做一些力所能及的家务事，通过感谢父母延伸到感谢社会，感谢社会上各行各业人们无私奉献和辛勤工作。教育学生常怀感恩之心，常说感恩的话，常做感恩的事，增强社会责任意识。

具体实施过程安排如下：

一、宣传发动阶段：制定实施方案，营造活动氛围，抓好思想发动。

二、全面实施阶段：各班落实感恩教育活动的内容和要求，在校内举行班际活动，让学生体验校园生活。在家帮助父母做家务，引导学生用实际行动表达感恩之情。

三、全面总结阶段：评选表彰先进个人，召开班级总结表彰会。收集感恩教育活动的优秀作品资料，并汇编成册。利用五一劳动节，组织开展以感恩教育为主题的班队会活动。

为了加强领导和宣传工作，我们特成立了领导小组，由各班主任担任组长，班长和班干部担任副组长和成员。领导小组将负责监督感恩教育活动的开展情况。此外，还设立了综合宣传和工作实施组以及信息报道和资料归档组，分别负责宣传报道和整理活动相关资料。

在活动过程中，我们还将加强信息交流和宣传，确保活动顺利开展。感恩教育系列活动也将纳入学期末学生德育考核的重要内容。

通过这次感恩教育活动，我们希望培养学生的感恩之心，让他们懂得感恩，并通过实际行动回报母校、回报父母和社会。这不仅有助于培养学生良好的道德品质，还可以弘扬中华民族的传统美德，推进素质教育的全面发展。