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能够适时、适地、适用文明语言和行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：
1、收集礼貌用语和一些在平时表现好的典型事例。
2、搜集文明礼貌的儿歌和歌曲。
活动过程：
老师：为了让每一个学生都成为知书达礼的好孩子，让“文明之花”在我们的校园中绽放。同学们，大家好！现在开始我们的“小手拉大手，共创文明城”主题班会。我们是祖国的小雏鹰，是21世纪的主人，我们要成为21世纪的文明人。做文明的人要有良好的行为，要养成良好的习惯。
一、了解一下：
1、同学们认真阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行为规范》等。
2、观看升国旗仪式的课件。
二、测试一下：
1、你平时说脏话吗？
A、不说
B、很少说
C、常说
2、升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？
A、能
B、有时
C、不能
3、进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？
A、是
B、有时
C、不
4、你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？
A、是
B、有时
C、不
5、瞻仰烈士荣誉室时，你能保持肃穆吗？
A、能
B、一会儿
C、不能
6、离开家时，你会关好门、熄灯，再走吗？
A、会
B、有时
C、不会
7、在学校餐厅就餐打饭时，你能按顺序排队吗？
A、能
B、有时
C、不能
8、你能按时保质完成作业，不抄袭别人的作业吗？
A、能
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