例如：随地吐痰、尊敬老师、不乱倒垃圾、尊老爱幼、践踏花草等等。

让学生先看图片，说说这种行为的对与错，以及这种行为的严重后果。同时，思考在我们身边是否有类似的事情发生，能够提出批评和自我批评。

2、交流心得体会。

四、议一议：

1、怎样使用文明用语？

文明的环境需要文明的语言，让文明的语言装扮我们的生活，让我们的生活更美丽！不说脏话粗话是对每个小学生提出的警告，作为文明少年，我们应该像幼苗一样茁壮成长。时刻清理身上的蛀虫，改正不文明的习惯。

列举3-5个例子，说明在不同的场合应该如何使用文明用语。在当今社会，有很多语言垃圾，例如粗话脏话，不仅不符合语言规范，而且在思想上也是不健康的。让学生了解这些语言垃圾的危害，学会使用文明用语。

2、如何尊敬师长？

主持人：父母和老师就像大树一样，为我们撑起一把爱的保护伞。在长辈的呵护下，我们快乐地成长，我们要成为尊敬长辈的孩子。那么，我们应该如何尊敬长辈呢？

3、在升国旗时应遵守什么礼仪？

(1) 让学生明确五星红旗是我们国家的国旗，爱护国旗就是热爱祖国，维护国家利益的标志。

(2) 让学生明确升旗不仅是一种制度，而且是进行爱国教育的一种方法。

(3) 让学生掌握升旗仪式的整个程序和要求，为未来参加工作后组织仪式打下基础。

4、我们应该如何成为一个有礼仪常规、文明的小学生？

五、文明用语再学习：

见到老师同学问声好。

分离时别忘了招手。

影响别人，说“对不起”。

回答要说“没关系”。

从小讲文明，懂礼貌，

大家夸我是个好苗苗。

六、文明行为再多点：

每天早晨起得早一点儿，胸牌领巾戴齐一点儿。

见到老师要礼貌一点儿，打扫卫生要积极一点儿。

楼道走路要安静一点儿，上课要专心听讲一点儿。

发言声音要洪亮一点儿，作业要写得工整一点儿。

帮助同学要热心一点儿，同学之间要友善一点儿。

接受批评要虚心一点儿，改正错误要及时一点儿。

玩益智游戏要多一点儿，读好书要多一点儿。

爱护花草要主动一点儿，记住文明歌谣一点儿。

七、写一封承诺书：

争做“创文明城区”活动文明带头人承诺书

为了全面践行“创城”号召，我愿意承诺以下责任和义务：

一、从我做起，提倡生活和行为的文明。作为学生，我们应该遵守学校的各项纪律，不仅要成为一个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要成为一个讲文明、懂礼貌的文明学生。

二、从个人、家庭和社会的文明做起，将良好的文明习惯带进家庭和学校，自觉监督社会上的不文明行为和不良习惯，例如对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车等，进行劝导。

三、从小事做起，加强社会公德，自觉追求文明、健康、科学的生活方式，养成良好的行为习惯，树立良好的道德情操。

四、遵守安全规程是保护生命的重要因素，我们应该时刻遵守交通规则，过街时走人行横道或过街设施。

五、与家长一起成为文明市民，为“创城”活动尽一份力量。

八、活动总结：

主持人讲话：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，决定命运。”这是一句很有意义的话，它说明良好的行为训练对于形成习惯、培养性格、决定命运非常重要。在本次主题活动中，我们通过生活和学习的各个环节逐渐渗透了文明礼仪和规范的内容，目的是完善自我。同学们，让我们共同努力为建设文明的县城做出贡献！