乙：成长给我们带来了拥有：拥有了年少的梦想，拥有了快乐和忧伤，也拥有了花季和雨季。

甲：成长给我们带来了失落：失落了纯真，失落了年少时的无畏。

乙：但是，没有成长我们将永远孱弱。

甲：没有失落，我们无法成长。

乙：新的一年，有什么等待着我们？

甲：新的一年有春暖花开，有挑战和挫折，有收获和成功。

乙：新的一年有平和和宁静，将是我们人生中最美丽的一段。在成长中，我们会变得更加坚强。

甲：我们相识是缘分，我们一起留下了难忘的回忆。

乙：照片中记录了你们的笑脸，运动场上留下了你们的精彩表演。

甲：我们在科技节比赛中取得了出色的成绩，在特长展示中各展风采。

乙：我们展现了集体的力量，赢得了热烈的掌声，为班级赢得了荣誉。

甲：这些令人激动的场面，我们一起经历过。

乙：每次想到这些，都会感到幸福，因为我见证了你们的成长，感受到你们成熟的魅力。

甲：过去的一年，让我们共同拥有了许多回忆。

乙：过去的一年，让我们感受到了爱与团结。

甲：新的一年是祖国对我们的检阅，是未来对我们的呼唤。

乙：在新年的捷报中，在新年的喜讯中，我们再次迈向成长的新起点。

甲：让我们把翅膀炼得更加坚硬，提升自己的能力。

乙：让我们用奋发的冲刺，将飞翔的轨迹延续到21世纪的彼岸。

甲：听，新年的钟声已经敲响，它悠扬而辉煌，它在召唤我们。

乙：起飞！起飞！起飞！

甲：让我们把28颗爱心串成一个同心圆，你们是老师们的圆心。

乙：让我们手拉手，汇成一股力量，传递给未来我们共同的世界。

甲：新的一年，新的起点，让我们手拉手开始新的征程，展现我们独特的风采！

乙：甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着温暖的阳光，2019年即将来临。让我们把昨天的掌声和内心的激动，变成明天最美丽的风景。

甲：让我们唱响明天，让我们的明天更美好！

乙：我们祝愿大家在新的一年中进步和快乐！

四、班主任总结

五、仪式

1、解散。

2、降旗仪式。

学生班会活动设计方案9

在中班幼儿园中，幼儿们与同伴和成人之间的交往越来越频繁。然而，由于缺乏良好的交往技能，他们经常发生矛盾冲突，这对他们的身心健康和安全造成了负面影响。因此，我们需要引导中班幼儿在活动中按照秩序行动，不要推挤和插队，以提高他们的交往能力，并养成良好的行为习惯，避免意外伤害的发生。

为了达到这个目标，我们设计了一个名为《钻山洞》的游戏。在游戏中，我们准备了三个山洞，由两名幼儿扮演拱门。第一个小朋友要尽快而又安全地钻过每一个山洞，不能漏掉任何一个。在游戏过程中，幼儿们会发现如果没有秩序，就会出现拥挤、无序、碰撞、掉鞋等问题。

接着，我们与幼儿们讨论了如何又快又安全地钻过山洞的方法。他们发现，当大家从同一个山洞出发时，排好队，一个跟着一个，不推挤不掉队，就能又快又安全地通过每一个山洞。

然后，我们播放了背景音乐，让幼儿们再次玩《钻山洞》的游戏。这次他们可以自由游戏，但老师及时鼓励他们排队的行为。幼儿们发现，只要大家排好队、守秩序，在做同一件事情时，就能很快、很安全、很开心地完成任务。

为了延伸活动的效果，我们为需要排队的地方设计了排队标志，提醒大家共同遵守。通过这个活动，幼儿们不仅学会了按照秩序行动，还养成了良好的行为习惯。

在反思中，我们发现大部分幼儿在幼儿园的日常活动中都能很好地排队，但也有一小部分孩子还不能很好地控制自己，总想插队完成任务，这会影响整个班级的秩序。因此，我们需要继续引导和教育这些孩子，让他们明白只有遵守秩序，才能更好地与他人交流和合作。