5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

主题活动一：中秋的来历

活动形式：集体活动

活动目标：

1. 幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

2. 幼儿能够通过多种途径来收集资料，并学会分享交流资料。

活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

活动过程：

一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

老师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗？

二、向幼儿介绍中秋节，包括时间和来历。

1. 教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听，了解他们都知道了哪些，与别人有哪些不同。

2. 教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

老师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？除了吃月饼，我们还做什么呢？

四、教师向幼儿介绍获取资料的方法。

老师：小朋友们，你们了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？

1. 幼儿交流自己获取知识的途径。

2. 教师帮助幼儿总结从哪里获取知识的方法和途径。

主题活动二：制作月饼

活动要求：

1. 在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

2. 进入活动室时，要小声说话，以不影响他人为原则。

3. 活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

4. 准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。

活动过程：

1. 孩子和家长一起制作月饼。

2. 将做好的月饼放入烤箱中。

3. 进行户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

4. 进行室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

5. 品尝月饼。

这样的改写可以使原文更加通俗易懂，更符合读者的阅读习惯，并且保留了原文的主要内容和意思。

中秋节主题活动策划案例4

一、中秋节：传统节日庆祝活动

中秋节是我国的传统节日，对于幼儿来说，这个主题活动符合他们的生活经验，是他们所熟悉和感兴趣的，同时又具有教育价值。大班幼儿已经有过多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定了解。此次活动的重点是让幼儿了解中秋节的来历和各地的庆祝习俗，以及感受现代中秋节的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画和精美的月饼盒等。

二、主题活动：传统习俗尝月饼

活动目标：

1. 了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

2. 通过和弟弟妹妹一起过中秋节，学习关心弟弟妹妹，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。

3. 了解和感受现代中秋节所特有的艺术性，并尝试用绘画的形式表现出来。