6. 欣赏各种各样的月饼盒包装。

7. 听歌曲《爷爷为我打月饼》。

8. 欣赏中秋节的贺卡和动画。

9. 制作中秋节贺卡。

活动时间：20xx年x月xx日

幼儿活动片断纪录与分析：

1. 参观节日的街道：幼儿们兴奋地观察街上的装饰和标语，他们认真观察并用简单的语言表达自己的观察结果，展示了对中秋节的认识和积极参与的态度。

2. 讨论中秋节的庆祝方式：幼儿们积极参与讨论，提出自己的想法和主意，表达了对中秋节庆祝活动的兴趣和期待。

3. 去小班邀请弟弟妹妹：代表幼儿们非常礼貌地邀请小班的弟弟妹妹，并且在活动中关心和照顾他们的安全，展示了对弟弟妹妹的关爱和责任感。

4. 中秋节的来历和传说：幼儿们通过家长和互联网查找资料，对中秋节的来历有了一定的了解，他们用自己的语言表达对中秋节的认识，展示了对文化传统的理解和兴趣。

活动特点：

1. 紧密连接幼儿的生活经验，选取与中秋节相关的活动内容，让幼儿更加深入地了解中秋节的传统习俗。

2. 强调幼儿的自由性，灵活选择活动方式，让幼儿在活动中发挥主体作用，培养综合实践能力。

3. 活动外延较深广，注重挖掘节日的其他价值，培养幼儿的多方面能力。

中秋节是我国的传统节日，每年都有许多庆祝活动。在这个节日里，人们会观赏月亮、吃月饼、和家人团聚。幼儿也可以参与其中，通过各种活动来了解中秋节的来历和传说，感受中秋节的快乐氛围。这些活动可以帮助幼儿了解我国的传统文化，培养他们的关心和分享的意识，同时也可以培养幼儿的艺术表现能力和创造力。在活动中，幼儿可以参观节日的街道，学唱中秋节的歌曲，制作中秋节贺卡，欣赏中秋节的动画等等。通过这些活动，幼儿可以更好地感受到中秋节的乐趣，增加对中秋节的认识和理解。

幼儿园中秋节主题策划篇5

一、活动准备

1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，并一起收集相关资料。还可以进行观察月亮变化的记录活动。

2、物质准备：与幼儿一起制定庆祝中秋节亲子活动的计划，确定布置方案后，共同准备活动场所所需的材料，还有月饼和分享食物等。在活动前，幼儿可以通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

二、活动过程

1、庆典活动（由幼儿主持）：

(1)、幼儿们交流观察月亮变化的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

(2)、请家长介绍中秋节的来历。

(3)、进行亲子活动：老师、幼儿和家长共同表演自己编排的节目。

2、团团圆圆过中秋，赏月和分享活动。

结束：举办化装舞会，幼儿们可以扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞。