一、带幼儿到户外寻找冬天，并在没有太阳的地方进行谈话。

1.提问：站在这里感觉怎么样？（很冷）

2.教师：冬天的风吹在身上、耳朵上、脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）

3.请每个幼儿举起自己的皱纹纸，让风吹，看会怎样？（风会把皱纹纸吹得很高很高）

4.让幼儿感受一下，冬天的风吹在脸上是什么感觉？

5.教师总结：冬天来了，冬天的风很厉害，吹在身上很冷。

二、让幼儿回到教室自由讨论。

1.教师：冬天到了，北风呼呼地吹，我们很冷，怎么办？

2.提问：有什么方法可以让我们暖和起来？（穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以使用取暖器、烤火、开空调等；还要多运动、多锻炼身体）

3.教师：在幼儿园我们使用哪些方法？（多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等）

三、进行热身运动（跳跃、搓手、弯腰等活动）

四、户外活动

1.幼儿自选活动器械进行活动，教师提醒活动安全要求。

2.结束活动

教师：现在身体感觉怎么样？还感到冷吗？

3.请幼儿与教师一起收拾好器材，回到教室。

冬季幼儿游戏活动方案3

活动目标：让孩子们更好地了解冬天的特点，鼓励他们积极参与各种体育活动，教会他们一些冬天自我保护的方法，培养他们与他人合作和勇敢面对困难的能力。

时间：一周

内容：

语言：欣赏和讨论《不怕冷的大衣》或《雪孩子》这样的绘本故事。

音乐：聆听和感受《雪花和雨滴》这首音乐。

社会：鼓励孩子们自夸自己的优点和成就。

数学：通过比较不同帽子的特点，让孩子们学习区分和分类。

健康：玩游戏“狼捉小兔”，锻炼孩子们的身体和反应能力。

科学：学习关于不怕冷的小企鹅的知识。

玩冰：提供机会让孩子们体验在冰上滑行的乐趣。

体游：参加游戏“小猫晒鱼”，锻炼孩子们的协作能力。

音游：玩游戏“喂小鸟”，培养孩子们的音乐感知能力。

美术：创作自己的大头娃娃作品。

环境教育：准备一些小型多样的运动器材，鼓励孩子们积极参与运动锻炼。

家长工作：建议家长提醒孩子早起并按时到幼儿园锻炼身体，根据天气变化给孩子穿合适的衣服，方便穿脱。

冬季幼儿游戏活动方案4

设计目的：

随着冬天的到来，幼儿会感受到气温的下降。让我们一起带领幼儿去感受阳光的温暖，体验户外活动，探索冰雪的形成和变化。在这个活动中，幼儿将快乐地面对环境的变化，主动地认识周围的变化，并在生活化的情境中发展自己的认识能力，培养积极的情感态度。活动目标如下：

1、练习听到信号后快速奔跑，发展动作的灵活性和敏捷性。

2、体验运动后身体变热，培养幼儿的合作能力。

活动准备：

雪花头饰、音乐磁带、儿歌《冬天到》。

活动过程：