1、热身运动：播放音乐，所有幼儿扮成雪花分散在场地上，同时跟着唱儿歌《冬天到》。儿歌的歌词是：“冬天到，雪花飘。我们跟着雪花跑，不怕风，不怕冷。冬天锻炼身体好。一边跟着老师轻轻地飞。”

2、游戏：《雪花飘》

老师将幼儿分成两队，一队扮成雪花，一队扮成北风。游戏开始：扮成北风的幼儿跟着老师小步跑，同时发出呼呼的声音。声音小表示风小，扮成雪花的幼儿就慢跑。声音大表示风大，扮成雪花的幼儿就快跑。当老师说风停了，大家就停下来不动。当老师喊太阳出来了，扮成雪花的幼儿马上蹲下，表示雪花融化了。然后幼儿们交换角色，继续进行游戏。

活动反思：

这次活动非常适合中班幼儿参与，幼儿们表现出浓厚的兴趣。在活动中，他们体验到了冬天的快乐，感受到了大自然的神奇。在不知不觉中，他们了解了冬天的特征和下雪时的情景，还学到了雪花遇热就会融化的特点。

冬季幼儿游戏活动方案5

冬天的活动策划

冬天到了，大雪纷飞，幼儿们会对打雪仗、堆雪人等有趣的户外活动感到非常好奇和兴奋。我们可以利用这个神奇的自然现象，开展以冬天为主题的活动。通过各种形式的活动，让幼儿动脑筋、开口说话、动手操作，不仅能丰富他们对自然科学的认识，还能培养他们对物品分类的能力，以及对艺术的表现能力，同时也锻炼他们的意志力，培养他们对大自然的热爱。

活动目标：

1. 通过自身感受、观察、锻炼、听故事和各种游戏活动，让幼儿了解冬天的特点。

2. 学习用简短的语言进行描述。

3. 了解动物和植物过冬的方式。

4. 教育幼儿不怕冷，坚持上幼儿园，坚持锻炼身体，积极参与集体活动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢和坚强的品格。

教学重点和难点：

了解冬天的特点，了解雪的特点，体验冬天的独特之处。

活动准备：

一张大幅冬天背景图，以及一些与动物和植物过冬相关的图片。

活动过程：

一、冬天来了

1. 通过音乐表演《雪花姑娘》来引入主题——冬天来了。

2. 让幼儿结合自己的经验，说说冬天的感受，比如天气冷、手冻僵等。

3. 展示图片，引导幼儿寻找冬天的乐趣，让他们有目的地观察冬天的主要特点，并鼓励他们用连贯的语言描述观察结果，丰富他们的经验。

二、寻找冬天

1. 带幼儿到户外寻找冬天，并进行提问和交流。

2. 问幼儿站在这里感觉怎么样（很冷）。

3. 问幼儿感受冬天的风吹在身上、耳朵上、脸上的感觉如何（让幼儿自由谈论）。

三、动物过冬的办法多样

1. 听故事《小松鼠找朋友》，请幼儿讲述动物过冬的办法，并将相应的动物图片贴在背景图中，帮助小动物找到家。

2. 在幼儿观察和讲述的基础上，老师简单总结动物过冬的办法（有换皮毛的、有冬眠的、有储存粮食的、有飞往南方的），强调动物有适应季节变化保护自己的能力。

四、植物过冬的办法多样

1. 引导幼儿思考：人和动物都有办法度过寒冷的冬天，植物用什么方法过冬呢？

2. 通过观察图片和实物，让幼儿了解有落叶树和常青树两种树木，以及它们的过冬方式。

3. 出示黄瓜、西红柿和鲜花，引导幼儿运用已有的经验讨论：为什么这些春夏的蔬菜和鲜花也会在冬天存在？（让幼儿了解大棚养殖、玻璃暖房种植以及给树木捆草绳等人们帮助植物过冬的方式）。

五、美丽的雪景

1. 引导幼儿讨论：我们能留住冬天吗？（让他们了解一年四季春夏秋冬是不断轮回的）

2. 讨论如何留住冬天。

3. 分组活动，让幼儿折剪雪花、画雪人，并帮助小动物安家。然后合作布置一幅美丽的冬景图，把冬天留在我们的教室里。

活动延伸：

暖和我们的身体

带幼儿到户外做走、跑、跳等交替动作的游戏，让他们知道冬天天气寒冷，多活动可以让身体暖和起来。教育幼儿不要怕冷，积极参与集体活动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢和坚强的品格。