3. 隔离传染源，严格按照规定的隔离期实施病员规范隔离。复课时需要有卫生部门开具的病愈证明才可进校上课。

4. 室内消毒，由专人按照学校制定的制度进行。

5. 日光消毒，定期清洗和暴晒寄宿学生的被褥和垫子，以达到良好的杀菌效果。

6. 培养学生勤洗手的好习惯，教育并督促学生用肥皂和流水洗手，避免使用公用毛巾和手帕。

六、工作要求

1. 学校各相关部门要各负其责，认真落实各项工作。

2. 进一步完善工作制度，确保人员、物资和经费的保障。

3. 严格执行防控措施，认真处理各环节工作。对于工作不力、引发严重后果的情况，以及迟报或瞒报疫情的情况，要追究相关人员的责任。

通过以上措施和要求，我们将全力保障学生的健康，维护学校的正常教育教学秩序，做好传染病的防控工作。

春季传染病防治主题活动策划方案4

学校常见传染病及其症状

在学校中，常见的传染病有麻疹、风疹、流行性腮腺炎、手足口病、流行性感冒、水痘、流脑和乙脑。这些疾病都有不同的症状和传播途径。

麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要在冬春季节发生。症状包括发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔黏膜斑点和全身皮肤斑丘疹。麻疹传染期一般为出疹前5天至出疹后5天。

风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，多发生在冬春季节。症状包括发热、皮疹和耳后及枕部淋巴结肿大。风疹传染期与麻疹相似。

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的传染病，全年都有可能发病，但以冬春季节较多。症状包括发热和腮腺肿胀和疼痛。腮腺炎可能导致一些严重的并发症，如男性睾丸炎、女性卵巢炎和脑膜炎。

手足口病是一种常见的传染病，多发生在5岁以下的婴幼儿。起病过程典型的是先发热，然后出现咽痛，幼儿可能会流口水和拒食。手、足和口腔内可见到皮疹、丘疹或疱疹，伴有咳嗽、流涕、食欲不振和呕吐等症状。

流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，不受季节限制，但在冬春季节较多发。症状包括急起高热、头痛、全身酸痛等。流感病毒变异快，传染性强，容易引发严重并发症，如肺炎和心力衰竭。

水痘是一种常见的儿童传染病，由水痘-带状疱疹病毒引起。症状是皮肤和黏膜出现瘙痒性水疱疹。水痘疫苗是预防水痘的有效措施。

流脑是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，常见于冬春季，病变主要在脑膜。流脑已有疫苗预防，发病率较低。

乙脑是由乙型脑炎病毒引起的中枢神经系统急性传染病，流行季节为7、8、9三个月，传播途径是通过蚊子叮咬。症状包括高烧、意识障碍、抽搐和脑膜刺激症。

除了这些常见的传染病外，还应注重艾滋病的预防。学校应开展艾滋病预防的健康教育，提高学生对艾滋病的认识，并培养健康的生活方式。学校应制定相应的政策、制度和计划，并通过各种形式和渠道进行艾滋病防控教育。同时，学校还需与家庭和社区合作，共同开展艾滋病预防的活动。

总之，学校常见的传染病有麻疹、风疹、流行性腮腺炎、手足口病、流行性感冒、水痘、流脑和乙脑。学校应制定相应的预防措施，并开展健康教育，以确保学生的健康和安全。

春季传染病防治主题活动策划方案5

活动目标：让幼儿了解传染病的危害，并加强自我保护意识。帮助幼儿了解春季易得传染病的原因，症状和传染途径。教授幼儿基本的预防传染病方法，并与同伴一起制作宣传手册。

活动准备：

1. 幼儿已经了解部分预防传染病的方法。

2. 准备故事视频《春季预防传染病》和相关图片。

3. 准备《宣传手册模板》和画笔。

活动过程：

1. 展示图片“热闹的医院”，播放故事视频《春季预防传染病》第一段，引导幼儿了解春季易得传染病的原因。

2. 展示图片“看病”，播放故事视频《春季预防传染病》第二、三段，引导幼儿了解春季传染病的症状和传染途径。

3. 展示组图“预防传染病”，播放故事视频《春季预防传染病》第四段，引导幼儿学习预防传染病的方法。

4. 发放纸面教具《宣传手册模板》，鼓励幼儿分组制作《春季预防传染病宣传手册》。

活动延伸：

1. 引导幼儿注意个人卫生，多参加体育锻炼，增强免疫力。

2. 鼓励幼儿将制作好的宣传手册带到小班，向弟弟妹妹宣传预防传染病的方法。

3. 家长应注意室内通风，避免带幼儿去人多的地方，提醒幼儿外出时戴上口罩，回家后先洗手。

春季传染病防治主题活动策划方案6

教学目标：让学生了解呼吸道传染病是如何传播的，并掌握相应的预防方法。

教学重点：呼吸道传染病和腮腺炎的预防。