我们要加大对幼儿教学、生活用品以及活动室、寝室的卫生检查力度。幼儿的口巾、擦手巾、水杯、碗筷要一用一消毒。每天至少进行两次以上的检查，确保各班的清洁卫生和环境卫生。每周五进行一次大检查，并做好相关记录。每月还要检查各班口巾、擦手巾、水杯是否和班上幼儿的姓名对应，如果有不足的地方，要及时补上并指出错误，及时监督和督促各班更加细致地做好常规卫生工作。

措施得当是保障

保持教学和生活环境的通风换气。严禁幼儿共用水杯、餐具和小毛巾等个人物品。定时为大型玩具喷洒消毒药液，进行预防性消毒。根据天气状况，不定时给幼儿服用具有抗病毒功效的中药水，注意均衡饮食，增强体质。让每位老师熟悉传染病应急预案，一旦发现幼儿有发热、咳嗽、乏力等症状，要立即采取措施，及时就医和隔离。

健康教育工作计划

九月份出版《如何给小儿防暑降温》报告。十月份给全园职工上卫生课，讲解《细菌性痢疾》。十一月份给食堂从业人员上食品卫生安全课程，包括《设备与工具的卫生安全》和《食品卫生安全培训资料》。十二月份给全园职工上卫生课，讲解《流行性乙型脑炎》。

春季传染病预防活动方案8

春天到了，天气变暖，小朋友们都喜欢出去玩。但是你知道吗？春季是容易得传染病的季节。为了保护自己，我们要了解一些传染病的症状和传染途径，学会预防传染病的方法。

首先，我们来了解一下传染病的危害。有些小朋友生病了，他们看起来很难受，有些身上长了小泡泡、小疹子，有些脸上肿了起来，还有些小朋友好像发烧了。春天到了，病毒出来捣乱了，很容易被传染生病。

传染病是怎么传染的呢？我们来听听鹿鹿医生是怎么说的。传染病具有很强的传染性，可能会通过病人、或病人碰过的东西，或者是喷溅出的口水、飞沫传染。所以，我们要注意避免接触生病的人和他们碰过的东西，还要避免被飞沫传染。

那我们应该怎样预防传染病呢？首先，不要去人多的地方，如果出门一定要戴上口罩。其次，要勤洗手，特别是在回家、吃饭前后要洗手，这样可以杀灭病菌。还要多锻炼身体，增强免疫力，按医生的要求打预防针等，都能有效地预防传染病。

为了让更多的小朋友了解预防传染病的方法，我们决定制作一本《春季预防传染病宣传手册》。大家可以分成小组，讨论要画的内容和分工，然后在手册里画上预防传染病的好方法，并在封底写上名字。我们可以把手册带到小班给弟弟妹妹们宣传预防传染病的方法。

除了这次的活动，我们也要在日常生活中注意个人卫生，多参加体育锻炼，增强免疫力。家长们也要注意室内通风，避免带幼儿去人多的地方，提醒幼儿外出时戴上口罩，回家后先洗手。

让我们一起行动起来，共同预防传染病，保护自己和他人的健康！

春季传染病预防活动方案9

教学目标：

通过教学使学生了解呼吸道传染病的传播途径，并掌握预防呼吸道传染病的方法。

教学重点：

呼吸道传染病和腮腺炎的预防。

教学难点：

了解呼吸道传染病的传播途径。

教学准备：

《学校呼吸道传染病预防控制》视频。

教学过程：

一、导入：

请学生们说一说他们对呼吸道传染病的了解（例如流感、白喉、腮腺炎等）。

二、讨论：

请学生们分享一下自己得了呼吸道传染病的感受。

三、预防方法：

讲解预防呼吸道传染病的方法，包括接种疫苗、保持良好的卫生习惯、减少去公共场所、根据天气添减衣物、积极锻炼身体等。

四、腮腺炎的传播途径：

介绍流行性腮腺炎是一种由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病，多发生在冬春季节。腮腺炎病毒存在于病人的唾液、鼻涕和被病人唾液、鼻涕污染的衣物、手帕、食品和用具等物品上。当这些物品干燥后，病毒可以进入空气引起感染。

五、腮腺炎的预防方法：

教导学生避免与患有腮腺炎的人接触，确保病愈后才能上学。还可以煎服板兰根等草药进行预防。

六、观看视频：

观看《学校呼吸道传染病预防控制》视频，并与同学们交流观影感受。

七、作业：

请同学们列举预防呼吸道传染病的方法。

春季传染病预防活动方案10

春季是呼吸道传染病的高发季节。由于天气多变，人体的免疫力相对较低，病菌、病毒等致病微生物容易侵袭人体，导致呼吸道传染病的流行。常见的春季传染病有流感、麻疹、水痘、流腮等。为了预防这些传染病，我们需要采取相应的措施。

流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。预防流感的最有效措施是接种流感疫苗。此外，锻炼身体，增强体质，经常开窗通风，保持室内空气新鲜，尽量避免去人群密集的场所，也是预防流感的有效措施。