2024年春季传染病防控措施合集8篇
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发布时间: 2023-11-30 15:58:26
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(四)创设情境：“打败传染病”
提出预防传染病的问题，引发学生思考和探究。
指导学生分析现象，自主合作探究，并得出初步结论。
学生陈述观点，相互交流、争辩，进一步完善结论。
引导学生总结传染病的预防措施，并培养良好的生活习惯和健康态度。
(五)评价、盘点收获
完成习题和宣传作品，对学生表现进行肯定。
学生分享对本节课的收获。
通过了解传染病，培养关爱传染病人的态度。
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