1、在春季多发传染病的季节，通过活动预防校内传染病的发生。

2、让学生了解传染病的预防知识，特别是流行性感冒和腮腺炎的预防。

3、增强学生卫生知识，提高自我保健意识。

【活动过程】：

1、全体起立，唱国歌。

2、辅导员宣布主题班队会正式开始。

3、主持人致辞：

同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病多发季节。为了保障大家的健康，我们举办这次班队会，希望大家能更多地了解传染病相关知识。

4、观看影片《构建无结核病的和谐校园》。

5、进行传染病宣传教育，重点包括：

(1) 手足口病的预防和防护措施

(2) 结核病的预防和控制

(3) 麻疹病的预防和防护措施

6、小组讨论：

如何从身边做起，如何加强卫生意识，如何预防各种传染病。

7、发出倡议：

同学们，只要我们都注重个人卫生，饭前便后及时洗手，并养成良好卫生习惯，我们就能拥有健康的身体。

8、总结：

通过今天的“传染病防治”主题班队会，我们了解了更多传染病防治知识。希望大家珍惜生命，保护自己的健康，并将宣传知识带回家，发动家人一起讲好卫生，预防各种疾病。

预防季节性传染病安全教育方案6

传染病是一种常见的疾病，我们需要了解它的流行和预防措施。在学习过程中，我们将重点关注几种常见的传染病，如流感，并讨论如何预防。通过这样的学习，我们可以初步了解传染病，并建立正确的预防观念。

首先，我们会介绍传染病的历史。瘟疫、战争和饥荒被称为人类历史上的“三剑客”，它们给人类带来了巨大的痛苦和恐慌。在过去的几个世纪中，许多人死于传染病，如鼠疫、天花和流感。虽然我们在与传染病的斗争中取得了很大的进展，但传染病仍然存在，并且新的传染病也不断出现。因此，我们需要全社会的参与来预防和控制传染病。

传染病是由病原体引起的，可以在人与人、动物与动物或人与动物之间传播。常见的传染病有流感、乙肝、痢疾、流脑、结核病等。了解传染病的特点对于预防至关重要。

传染病的传播和流行有三个基本环节。首先是传染源，即病原体在人和动物体内生长和繁殖，并能够排出病原体。传播途径是指病原体传播给其他健康人的途径。易感人群是指对传染病缺乏抵抗力的人群。只要其中任何一个环节被阻断，传染病的流行就能够得到控制。

为了预防传染病的流行，我们可以从三个环节入手。首先，我们要控制传染源，早发现、早报告、早诊断、早治疗和早隔离。其次，切断传播途径，注意个人卫生，多通风，勤洗手。最后，保护易感人群，避免与患者或疑似患者接触，加强锻炼，接种疫苗。我们还需要消除病菌的生存条件，并养成良好的卫生习惯，如正确洗手。

禽流感是一种目前流行的传染病。为了预防禽流感，我们需要了解其流行状况，并根据前面介绍的预防措施进行预防。另外，我们还可以观看相关的预防禽流感的视频，加深理解。

最后，布置任务是让大家查阅资料了解如何预防常见的传染病，如水痘。通过这样的了解，我们可以更好地保护自己和他人免受传染病的侵害。

预防季节性传染病安全教育方案7

活动目标：

1. 让幼儿认识传染病的危害，提高自我保护意识。

2. 了解春季容易患上传染病的原因和症状。

3. 学习预防传染病的基本方法，与同伴一起制作《春季预防传染病宣传手册》。

活动准备：

教师准备了经验、课件和纸面教具。

经验准备：幼儿已经了解一些预防传染病的方法。

课件准备：故事视频《春季预防传染病》、相关图片。

纸面教具：《宣传手册模板》。

材料准备：画笔。

活动过程：

1. 引导幼儿了解春季易患上传染病的原因。