1. 主持人致欢迎词；

2. 朗诵《水调歌头·中秋》；

3. 讲述中秋的由来和食俗；

4. 吃月饼；

5. 讲述身边有关中秋的传说故事；

6. 猜灯谜；

7. 有关中秋的民谣表演；

8. 做、烧、吃汤圆；

9. 全班合唱《明天会更好》；

10. 主持人宣布班会结束。

四、活动内容：

中秋主题班会——《我们的节日——中秋》

女：各位家长，老师们，大家下午好！今天是中秋节，我们师生欢聚一堂。

男：亲爱的同学们，大家好！今天我们一起欢度中秋佳节。

合：祝大家中秋节快乐！

女：中秋节是我们的传统节日，在温馨的校园里，我们共同唱响《相亲相爱的一家人》。

男：同学们对中秋节应该不会陌生吧？

女：现在请欣赏朗诵《水调歌头·中秋》。

男：非常感谢同学们带来的精彩朗诵。

女：同学们，我们谈论中秋到现在，有谁知道中秋节的由来呢？请大家自由发言。

男：中秋节是我们仅次于春节的第二大传统节日。时间是农历八月十五，也叫仲秋节、秋节、八月节、八月会。

女：中秋节还有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，所以也叫团圆节、女儿节。

男：同学们知道在中秋节我们都有哪些食俗吗？请大家自由发言。

班级活动方案策划书6

一、背景：

为了让学生更好地了解中秋节的各种风俗习惯，增加学习的兴趣，并理解中秋节的意义，我们将进行一次活动。通过这次活动，我们希望学生能够体验到中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、表达亲情的意义，并加强班级之间的互相关心和爱护。同时，我们也希望通过这次活动，让学生真正了解中秋节和中国传统文化，增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：中秋节前两天

三、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集、整理、比较、分析和运用资料的能力，以及语言概括和表达能力。

四、活动准备：

将学生分为六组，每组收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

五、活动方案:

第一阶段：活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、起源、中秋灯谜和中秋节的传说故事等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

1、情境导入