在这个活动中，幼儿会继续建立在之前学习的基础上，掌握直线滚球和绕障碍物滚球的技巧。大多数幼儿都能很好地掌握这些技巧，甚至对之前不愿意动手的孩子也产生了学习的兴趣。

2024班级活动方案策划书7

活动目标：

1. 学会使用多种蔬菜切片在盘子上进行造型。

2. 学会使用对称和色彩搭配进行构图。

活动准备：

1. 准备各种蔬菜切片。

2. 准备多个方形和圆形盘子。

活动过程：

1. 以《买菜》歌引入活动主题。

2. 老师问小朋友们：我们一起去菜市场参观一下，看看有哪些蔬菜？这些蔬菜有什么颜色？

3. 老师告诉小朋友们：蔬菜除了可以吃之外，还可以用来做其他的事情。然后老师示范一个魔术，用蔬菜拼盘做成了一朵小花。老师问小朋友们：你们觉得这个是怎么做的？

4. 老师再次示范一个魔术，用蔬菜拼盘做成了一个大公鸡。然后问小朋友们：你们觉得这个是怎么做的？

5. 老师示范做一个彩色蝴蝶拼盘，用生姜作为蝴蝶的身体，胡萝卜作为翅膀，韭菜作为触角。然后用黄瓜做盘子的花边，再放上一些红色的西红柿切片。最后做出一只美丽的花蝴蝶拼盘。

6. 让小朋友们发挥想象，或者模仿老师的作品，自己动手做蔬菜拼盘。

7. 举办《蔬菜拼盘》展览，让小朋友们展示自己的作品，并互相评价。请来宾老师欣赏他们的劳动成果。

2024班级活动方案策划书8

目标：学会分析角色特点和总结主题。学习与同伴友好相处的方法。

准备：

1. 教学挂图和录音故事《两只笨狗熊》。

2. 实物面包和两只毛绒玩具狗熊（一大一小）。

过程：

1. 出示毛绒玩具，引入故事：

- 看，这是狗熊妈妈的两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。它们长得胖胖的，但是很笨，是两只笨狗熊。一天，它们一起出去玩，会发生什么事情呢？

2. 听故事，了解故事内容：

- 听录音故事：

- 故事中发生了什么事情？

- 干面包是怎样变化的？（展示实物面包，帮助理解）

- 结合挂图再次讲述故事，学习对话，理解新词：

- 大黑和小黑捡到一块干面包，他们俩是怎么说的？

- 狐狸分干面包时说了什么？两只笨狗熊又是怎样回答的？

3. 讨论理解，总结主题：

- 提问讨论：

- 为什么狐狸没有干面包却吃得最多？

- 大黑和小黑是怎样的孩子？狐狸呢？

- 总结主题：两只笨狗熊不会互相谦让，所以被骗上了当。

4. 讨论友好相处的方法：

- 如果你们是大黑和小黑，你们会怎样做？

- 师生共同总结方法：

- 小朋友们想到的方法真棒！我们不能像两只笨狗熊那样，我们要做互相谦让的好孩子，对吗？