五、不要相信吸毒者的谎言，比如某种毒品或吸食方式不会上瘾。

六、不要和吸毒或贩毒的人交朋友。如果遇到亲友吸毒，要远离并劝阻。

七、不要在吸毒场所逗留一秒钟。

八、不要接受与毒品有关的人传递的香烟。科学实验和受害者的经历都证明，吸食三根香烟就足以让人上瘾。

九、不要相信毒品能治病的谎言。毒品只会给你带来更多的病痛。

十、发现吸毒者或贩毒者，要立即向公安机关举报。

班级活动实施方案怎么写4

活动目的：通过此次活动，我们的目标是让同学们了解毒品对社会、家庭和个人的危害，从而让他们珍惜生命，远离毒品。同时，我们希望激发同学们的社会责任感，让他们在未来能够在言行举止中对毒品做出积极的贡献。

活动准备：同学们需要查找与毒品相关的历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。负责讲解的同学将这些资料整理成幻灯片，并与全班一起进行讨论。

活动过程：首先，我们希望通过导入的问题引起同学们的思考，为什么林则徐会进行硝烟运动？然后，我们向同学们展示了一些数据，说明毒品在我们的社会中的严重危害。接下来，我们解释了什么是毒品，并展示了一些常见的毒品图片。我们强调毒品的长期吸食会成瘾，对人体产生危害，并易感染疾病。过量服用甚至可能导致死亡。

接下来，我们进行了一个辩论环节，让同学们辩论吸毒对社会是否有影响。然后，我们通过案例分析讨论了青少年吸毒的主要因素，如好奇心、交友不慎、错误的压力排解方式、家庭因素的不良影响和被他人蒙骗等。

最后，我们给出了一些建议，帮助同学们构建拒绝毒品的心理防线，如正确把握好奇心、正确对待挫折和困难、养成良好的行为习惯、追求健康幸福的生活。

在活动的最后，我们进行了禁毒宣誓，呼吁同学们坚决不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，积极参与禁毒行动，为彻底消除毒品危害，净化社会环境做出自己的贡献。

通过这次活动，我们希望同学们能够深刻认识到毒品的危害，并以积极的态度参与到禁毒行动中，为创造一个无毒的社会做出自己的贡献。

班级活动实施方案怎么写5

中秋节，又称团圆节、八月节，是中国的传统节日之一。它在农历八月十五日，也就是三秋之半的时候，因此被称为中秋节。中秋节与春节、元宵节、端午节并列为四大传统节日。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制，汉代已经有了一些雏形，当时的中秋节是在立秋这一天。到了魏晋唐宋时期，中秋节逐渐演变成了赏月的风俗。中秋一词最早见于《周礼》，但真正形成全国性的节日是在唐代。传说中，这个节日与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是丰收的季节，所以人们庆祝丰收、团圆，把“花好月圆人寿”作为中秋节的主题。中秋节的习俗包括阖家团圆、献月饼、瓜果等，这些古老的风俗一直延续至今。

我们举行这次班会，旨在培养学生的传统观念，让他们从中国传统节日中体会到中国结——福禄寿喜财安康——这源远流长的华夏文化，同时也要增强学生的民族自信心、自尊心和自豪感。

活动的目的有两个：一是让学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养他们的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。二是让学生了解中秋节的文化，包括月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培养中华民族精神和传统美德。

活动的安排如下：活动主题是“月到中秋分外圆”，活动对象是全班学生，活动时间是班会课。活动形式包括观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜等。为了准备活动，我们需要选择两名主持人负责活动的主持工作，并注意记分和计时；收集相关的中秋灯谜和歌曲；将全班分成四组，选出答题代表，组长要做好组员之间的沟通工作，并准备组内节目表演作为惩罚；宣读竞猜规则；准备书签等。

活动的流程分为四个阶段：第一阶段是主持人的开场白，介绍活动的主题和中秋节的背景；第二阶段是观看资料片，让学生更加深入了解中秋节的由来和传统习俗；第三阶段是知识竞赛，包括必答题和抢答题，通过竞赛让学生巩固对中秋节的了解；第四阶段是总结和颁奖，对比赛结果进行总结，并颁发奖品。

活动的经费预计为3元，用于购买糖果等奖品。

最后附上竞猜规则：比赛分为必答题和抢答题两种题型。每个组必须回答两道灯谜，由代表抽题回答，每道题回答正确得10分，回答错误或弃权不得分。抢答题包括八首与月亮有关的歌曲，每首歌曲最多播放30秒，答对一道题得10分，答错倒扣10分。每组原始分为100分，最后得分为原始分与扣分后的成绩之和。

以上就是本次中秋主题班会的安排和准备情况。希望通过这次活动，学生们能够更加深入地了解中秋节的文化内涵，增强对中华民族传统文化的认同和自豪感。同时也希望学生们能够珍惜眼前的幸福生活，重视友情和亲情，为实现美好生活而努力奋斗。

班级活动实施方案怎么写6

一、活动目标

通过本次教师节班级活动，让学生了解教师节的背景、习俗和传说等，培养学生对祖国文化的热爱，提高对社会、自己的整体认识，培养关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。同时，通过教师节这个传统节日的开展，让学生更加热爱自己的家乡，宏扬民族精神。让学生懂得亲情的可贵，能够融入集体中，促进学生之间的友情。通过活动，培养学生发现问题、解决问题的能力，提高动手能力，养成合作探究学习的态度和习惯。

二、活动准备

1.老师和学生一起搜集教师节的相关资料，如教师节的由来、习俗、诗歌等。

2.联系有关机构和个人，邀请他们分享关于教师节的掌故和经验。

3.准备好外出活动所需的设备，如相机等。

三、活动过程

1.搜集准备阶段：学生自己搜集教师节相关资料，提出自己的设想。班委会召开会议，制定活动计划。

2.活动实施阶段：学生分组进行调查、访问、图片收集和资料查找，分析调查结果并记录。各小组讨论心得体会和遇到的问题，调整方法。

3.整理信息，准备教师特色展示。

四、活动成果展示和交流分享

学生根据活动中获得的信息，进一步整理和筛选形成共识，并以书面形式提交给老师。各小组成员以不同的方式展示自己对教师节的了解，如包教师煮教师、制作大学灯、创作教师诗歌等。老师和同学共同评价这次活动。

五、活动评价

1.学生自评和互评：学生填写活动记录卡，写清班级、姓名、家长姓名，记录活动计划、过程、感想和相关图片等。活动结束后，学生对自己的活动成果进行反思，进行自评和他评。

2.教师评价：教师激励学生团结协作，评选优秀小队和优秀组织者，鼓励学生发挥个性特长，形成积极进取、勇于创新的氛围。

班级活动实施方案怎么写7