1.导入：通过提问导入课程，引导学生思考运动对身体健康的影响。

2.学习：通过实物展示、讲解、示范等多种方式，让学生掌握基本的运动技能，了解运动对身体健康的重要性。

3.练习：组织学生进行运动练习，纠正错误动作，指导正确的运动姿势。

4.巩固：通过小组合作、个人展示等多种方式，巩固所学知识，增强学生的身体素质。

5.拓展：引导学生了解更多的运动知识，培养运动的兴趣和爱好。

四、教学方法和手段

1.教学方法：实物展示、讲解、示范、小组合作等。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、模型等多种手段辅助教学，提高教学效果。

五、课堂练习、作业与评价方式

1.课堂练习：组织学生进行运动练习，纠正错误动作，指导正确的运动姿势。

2.作业：回家后与家长一起进行运动练习，巩固所学知识。

3.评价方式：通过观察学生的表现、小组互评、教师评价等多种方式进行评价。

六、辅助教学资源与工具

1.教学资源：多媒体课件、图片、模型等。

2.教学工具：体育器材、场地等。

七、结论

通过本节课的学习，学生了解了运动对身体健康的重要性，掌握了基本的运动技能，培养了运动的兴趣和爱好。在今后的教学中，应多组织学生进行运动练习，提高学生的身体素质和健康水平。

八、教学反思

在本节课的教学中，我注重学生的主体地位，引导他们积极参与到学习中来。通过多种教学方法和手段的运用，提高了学生的学习兴趣和积极性。但同时也存在一些不足之处，如对学生的个体差异关注不够等，需要在今后的教学中加以改进和完善。

小班健康教案《我爱运动》3

活动目标

1.能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有好处。

2.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。

4.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

活动准备

1.幼儿用计划表格每人一张，教师用计划表一张。

2.《我们爱运动》教师教学资源。

活动过程

1.播放《我们爱运动》教师教学资源，引发幼儿活动兴趣。

播放视频请幼儿观看进行讨论交流：录像里的人在做什么运动?做这些运动有什么好处?说说你都做过哪些运动?

小结：多做运动能使小朋友身体长高、涨结实;能够提高身体抵抗疾病的能力，少生病;还能使小朋友动作灵活，变得聪明。

2.引导幼儿讨论、分析一周运动计划的内容。

(1)出示教师的运动计划表，引导幼儿观察、讨论：你能看懂老师的教师计划表吗?这些运动实在什么时候做的?这是几天的运动计划?你从哪里看出来的?

(2)根据幼儿的理解程度，教师有重点地介绍一周计划运动的内容。

(3)请幼儿说说自己想制定怎样的运动计划?

小结：指定运动计划考虑要周到，计划里要有做运动的时间、做什么运动、用什么器械、做多长时间每项都不能缺少。

3.幼儿自助指定运动计划。

(1)幼儿制定计划，教师重点观察幼儿计划的运动项目的可行性和时间上有没有遗漏，及时给予提示或帮助。

(2)引导幼儿展示、交流自己的运动计划，互相提出补充的意见。