3、培养幼儿初步竞争意识及合作精神。

4、培养幼儿对体育运动的爱好兴趣。

5、喜爱?与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动预备：

1、各种运动的图片：保龄球，篮球、足球、跳绳等。

2、玩具运动器械：保龄球、飞碟、高跷等；

3、易拉罐、可乐、雪碧瓶、塑料绳、松紧带、大纸箱等废旧材料。

活动过程：

1、出示相关运动的图片：

2、了解各图中的运动项目名称、相关的运动器械。

3、请幼儿简洁说说他在哪儿见过这些运动器械、或欣赏过这些运动项目？

4、老师与幼儿研究，请幼儿讲讲他最喜爱?的运动。

5、幼儿互相研究，教师总结，熬炼身体的益处。

6、出示玩具运动器械：

7、幼儿认识一些简洁的运动器械。

8、介绍一类自制的运动器具，如保龄球可由易拉罐做成，高跷用积木块做。

9、请幼儿演示玩具的玩法。

10、废物利用――运动器械和玩具的制作：

11、研究：生活中的废物可以变成哪些运动器械：如大纸箱经过装点可以作成钻筒，松紧带可以作成拉力器等。

12、幼儿分组制作运动器具，老师指导。

13、展现自己制作的玩具，体验自制玩具的玩法。

活动延长：

利用自制运动器具进行运动会。

活动反思：

活动以幼儿为主体，让幼儿主动积极的参加到活动中来，通过运动熬炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规章的习惯，体现了活动的趣味性、训练性。

活动以幼儿为主体，让幼儿主动积极的参加到活动中来，通过嬉戏熬炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规章的习惯，体现了活动的趣味性、训练性。

小班健康教案《我爱运动》6

一、教学目标

1.培养幼儿对运动的兴趣和习惯，鼓励幼儿积极参与运动。

2.提高幼儿的体质和协调能力，促进幼儿的身心健康。

3.培养幼儿的自信心和团队合作精神，增强幼儿的适应能力。

二、教学重点和难点

1.教学重点：培养幼儿对运动的兴趣和习惯，提高幼儿的体质和协调能力。

2.教学难点：鼓励幼儿积极参与运动，克服困难，坚持锻炼。

三、教学过程

1.导入：通过故事导入，引导幼儿进入情境。老师讲述一个关于运动的小故事，让幼儿了解运动的好处。

2.展开：通过游戏和运动活动，引导幼儿积极参与运动。老师带领幼儿进行各种运动项目的练习，如跑步、跳跃、投掷等，让幼儿体验运动的乐趣和挑战。

3.巩固：通过儿歌、舞蹈等方式巩固所学知识。老师带领幼儿一起唱儿歌、跳舞，帮助幼儿掌握运动的基本技能和方法。

4.拓展：引导幼儿将所学知识应用到日常生活中。老师可以提醒幼儿在幼儿园和家里都要注意锻炼身体，积极参与运动活动。

四、教学方法和手段