2、学习用大拇指、食指和中指抓东西的技能，促进手部小肌肉动作的发展。

家长：

了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义。

活动准备：

1、硬件：夹子、纸板大笼球。

2、软件：家庭氛围和睦。

活动要求：

选择鲜艳的材料，各种颜色的，激发幼儿的兴趣。材料要安全、柔软，家长应及时指导。

活动过程：

1、规则：

a、问候时光：

教师摇动手拍，并用亲切且有节奏的语言问候。家长引导宝宝用有节奏的语言回答问候。老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相问好。

b、运动时光：

家长和宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习走路。

幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。

c、温馨时光：

老师将彩色纸板放在地上摆成一排，幼儿每人取一个夹子放在颜色相同的纸板下面。

老师示范捏夹子的方法：用拇指、食指和中指捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。

幼儿练习捏夹子。

d、快乐时光：

老师播放《火车开了》的音乐，家长站在宝宝前面当火车头，宝宝拉着家长的手慢慢向前走，并一起唱儿歌《火车开了》。

要求：

这个游戏适合15个月的宝宝。家长可以在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人、同伴打招呼，也可以用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还较小，所以夹子不要太紧。

七、活动思路：

游戏是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可以促进幼儿智力的发展，也可以培养幼儿的良好情绪。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭成员与幼儿交往的重要形式。对于小年龄的幼儿来说，他们已经开始喜欢和人打招呼了，他们喜欢到处摸到处看，家长可以利用这种心理，让幼儿通过游戏促进身体的协调发展和手部肌肉的发展。

幼儿园小班活动区创设方案6

活动目标：

1、认识数字1-3，会点数。

2、爱护图书，不撕扯毁坏，能安静看书。

3、喜欢与同伴交流，能一起合作游戏。

4、认识红、黄、蓝三种颜色，能按图形进行粘贴花朵和叶子。会使用胶水。

5、游戏结束能整理玩具材料。

活动准备：

娃娃家：餐具和厨具、娃娃。

语言区：图书、字卡。

美工区：画好的花朵图形、各种颜色的花瓣和叶子。

科学区：带数字的手、海绵纸制作的戒指。

活动过程：

一、引入

大家都有一双灵巧的手，你的手会做些什么?现在让我们用灵巧的手开始好玩的游戏吧。