3. 孩子们分组自由探索，并尝试用统计的方法记录活动结果。

小结：

大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。

配对游戏：

1. 第一组孩子们帮助老师将鞋子左右两只配对。

2. 第二组孩子们告诉老师这些鞋子适合在哪些场景穿，并把照片贴到相应的图片上。

活动评价：

请孩子们分享找到了什么样的鞋子或者把什么样的鞋子适合穿在哪个场景，并分享活动的乐趣。

活动延伸：

讨论如何爱护鞋子。

幼儿园中班主题活动设计方案3

活动准备：

1、准备动物玩具和它们爱吃的食物的图片。

2、准备贴绒教具和动物头饰。

活动过程：

1、让幼儿了解不同动物喜欢吃的食物，培养他们对食物的喜爱。

教师：今天小熊要请客，我们一起帮他决定请哪些小动物来呢？(小兔、小狗...)你们知道这些小动物喜欢吃什么吗？(小兔喜欢吃萝卜、小狗喜欢吃骨头、小猫...)客人马上就要到了，小熊还没准备好，我们一起帮他准备一下，好吗？(接着师生共同准备)我说出动物的名字，小朋友们找出它们喜欢吃的食物(出示有食物的图片)。

教师：小熊自己喜欢吃什么呢？(这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。)

2、让幼儿模仿小动物的动作，学会礼貌待人。

教师：客人们是怎么来的呢？现在请小朋友们扮演小熊，我来扮演小猫，其他小朋友们认真观察。观察完毕后，请其他小朋友们戴上动物头饰，扮演小动物来表演。

小猫说：“喵！喵！喵！”(模仿小猫的动作和叫声)我是小猫，今天小熊请我去他家，邀请我一起吃饭、玩耍还有唱歌，真的很开心！(模仿敲门的动作)小熊，小熊，快开门，我是你的好朋友小猫。喵！喵！

小熊说：“欢迎你！欢迎你！”(做开门的动作)

小猫说：“这是小小礼物送给你。”

小熊接过礼物说：“谢谢你！请你吃东西，请你吃你最喜欢的小鱼。”

小猫说：“小熊，小熊别着急，等其他小朋友一起来，我们一起吃。现在先做好准备。”

小熊和小猫一起说：“对！对！我们一起来做准备。”(擦桌子、抹凳子)

3、结束部分，幼儿自己表演。

教师充分调动幼儿的积极性和主动性，让他们的动作更加逼真，学会礼貌用语。最后由教师做总结。活动结束后，要求幼儿一起整理好玩具，培养他们热爱劳动，爱护玩具的品质。

幼儿园中班主题活动设计方案4

【活动目标】

1、让孩子们喜欢参加体育活动，感受到集体游戏的快乐。

2、教孩子们学习助跑跨跳的基本动作。

3、培养孩子们与同伴友好合作的意识。

这次活动的重点是引导幼儿学习助跑跨跳，让他们掌握动作要领。难点在于鼓励幼儿在活动中大胆尝试新动作。

【活动准备】

1、经验准备：幼儿已经基本掌握了立定跳远的动作要领。

2、物质准备：每个孩子都需要一个拉力器，还需要准备废旧的小榻榻米和一些沙包，还要准备一个大灰狼吊饰和录音机。

3、现场准备：根据图示布置现场。

【活动过程】

1、教师和孩子们一起听音乐做操，充分活动身体。