2、学习游戏“跳过小河”，让孩子们探索学习助跑跨跳。

教师带领孩子们来到榻榻米连接成的“小河边”，介绍游戏的场地。

3、游戏“打大灰狼”。

教师和孩子们一起用榻榻米和拉力器拼出一条曲折的小河，河面有宽有窄。要求孩子们用助跑跨跳的方法跳过去，到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰。教师观察孩子们的表现，引导胆小的孩子们大胆尝试助跑跨跳。游戏进行2-3遍。

4、教师带领孩子们做一些放松动作，比如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。

活动评价：

这次活动的设计很巧妙，利用了孩子们熟悉的材料，围绕着“跳过小河”的任务展开。通过设置小河的宽度，引导孩子们使用不同的跳跃方法。教师通过引导和示范帮助孩子们了解动作的要领，并通过让孩子们合作拼摆小河以及自己选择合适的方法过河，让孩子们在探索中得出结论，并且发展了体能，促进了动作的发展。这次活动很好地达到了预设的目标。在活动中，孩子们积极思考探究，与同伴合作拼摆小河时，展现出初步的合作意识。

幼儿园中班主题活动设计方案5

一、活动主题：爱自己、爱家人、爱同伴

二、活动意图：感恩节是一个家庭团聚的日子，也是重叙友情的时刻。在这个节日里，我们应该培养孩子感恩的精神，让他们懂得感恩、回报和奉献。通过活动，让孩子从小就知道感恩父母和一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活。

三、活动时间：20xx年11月xx日

四、活动地点：中班教室

五、活动过程：

1、了解感恩节的由来：感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。在这一天，人们会吃烤火鸡、南瓜饼等美食，还会举行各种集体活动。我们可以向孩子们介绍感恩节的来历，让他们了解这个节日的意义。

2、唱歌曲并表演手语《感恩的心》：让师生一起欣赏手语歌曲《感恩的心》，并教导孩子们一些关于爱和心的手语动作。然后，大家一起模仿动作，表演歌曲，感受爱和感恩的力量。

3、表达感谢：将孩子们分成三组，每组由一位老师带领，向幼儿园里为我们默默奉献的领导、老师和阿姨们送上自己制作的南瓜饼，表示感谢之情。

延伸活动：回家后，鼓励孩子们给爸爸妈妈一个吻，并对他们说：“谢谢你们养育了我”。还可以让孩子们帮助家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来感恩。

六、中班感恩节活动总结：

通过本次活动，我们成功地进行了感恩教育，让孩子们了解了感恩节的来历，表达了对幼儿园里默默奉献的领导、老师和阿姨们的感谢之情。孩子们在活动中也受到了教育和鼓舞，潜移默化地学会了感恩。通过这些活动，我们在孩子们的心田撒下了感恩的种子，让他们尝试着以感恩的心去对待周围的一切。相信在这样的氛围下，我们的周围会因为“爱”而更加和谐、温馨和美好！

幼儿园中班主题活动设计方案6

活动目标：通过各种形式的爬行练习，让幼儿学习正确使用四肢的方法。同时，发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。此外，鼓励幼儿勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。

活动准备：软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片

活动过程：

一、开始部分

1、幼儿们进入场地，站开。

2、随着儿歌的节奏，幼儿模仿小乌龟的动作，让身体充分活动。

二、基本部分

1、提供软垫，让幼儿自由展示自己会的爬行动作。老师引导幼儿尝试手膝着地和手脚着地的爬行方式。

2、设置不同高度的绳子障碍。

A、老师引导幼儿必须身体贴在垫子上，才能爬过绳子底下。让幼儿尝试。

B、根据幼儿的试爬情况，老师讲解示范匍匐爬的要领，指导幼儿正确使用手脚的力量方法。

3、提供梯子和轮胎，引导幼儿在立体面上进行爬行游戏。

A、引导幼儿利用梯子和轮胎练习爬行动作（包括上梯子和下梯子）。

B、鼓励幼儿发挥创造力，创造不同的爬行方式。

4、将软垫、梯子、轮胎组合起来，进行游戏。在音乐的伴奏下，老师和幼儿一起玩"小乌龟摘果子"的游戏。

三、结束部分

1、放轻音乐，老师和幼儿一起做放松动作。

2、听音乐并分享所学和游戏中的快乐，重点加强心理品质的教育。

3、活动结束，幼儿离开场地。

设计意图：